最新九级化学推断题.ppt

初中化学专题之推断题 ※ 了解推断题的一般解题步骤 ※ 掌握推断题的一般解题思路和方法 ※ 学会寻找推断题的突破口 ※ 了解常见物质的特性 ※ 了解推断题的常见类型 5.以物质的用途为突破口 HCl：胃液主要成分，帮助消化 Ca(OH)2：常见的建筑材料，用于工业制火碱，配制波尔多液和中和酸性土壤。 NaOH：除去油污，用于制石油、肥皂、造纸、纺织和印染等工业。 Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。 NaHCO3：发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多症。 CaCO3：常见建筑材料，补钙剂。 NaCl：常于的厨房的调味剂。 课堂小结 （1）推断题对学生的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求，即要求考生有较深厚的化学功底，知识网络清晰，对化学的所有知识点(如元素、化合物的性质)了如指掌。 （2）推断题常用两种方法： ①推敲题干或框图给出的信息，寻找物质特征（颜色，现象，用途等）作为突破口 ②观察表格或连线，理清物质之间反应关系 作业布置 多练一些典型的化学推断题，可以帮助同学们增强自身的理解能力，更好的拓展开思维。请同学们认真完成试卷上的习题。 * * 复习目标 某校实验室的废水中含有大量AgNO3、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2，该校实验小组设计实验从该废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体。实验方案如下所示。（实验过程中未引入其他的金属元素） （1）常用 的方法分离固体甲和溶液乙，需要用的仪器有 。 （2）固体甲中含有的物质是（填化学式） 。 （3）步骤①向废水中加入过量A。检验A是否加过量的方法是 。 审题能力 信息整合能力 AgNO3 Zn(NO3)2 Fe(NO3)2 Zn Ag Fe Zn Ag Fe Zn(NO3)2 ZnSO4 FeSO4 除了要单质Ag还要回收Fe元素 可以引入含Fe，Zn的物质 过滤 烧杯，玻璃棒，漏斗，滤纸，铁架台 Ag，Fe ，Zn 取少量溶液乙于试管，滴加少量NaOH溶液，没有明显现象则A过量 审题 认真审读原题，弄清题意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 审题 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，进行严密的分析和逻辑推理。 分析 审题 根据题目的要求,按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。 分析 解答 审题 得出结论后，切勿忘记验证，其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。 分析 解答 验证 1. 以特征颜色为突破口 （1）固体颜色 黑色 红色 淡黄色 绿色 紫黑色（暗紫色） Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4 Cu、Fe2O3 、P（红磷） S粉 Cu2(OH)2CO3（铜绿） KMnO4 1. 以特征颜色为突破口 （2）溶液颜色 蓝色溶液： 浅绿色溶液： 黄色溶液： 紫红色溶液： 含可溶性Cu2+的溶液，CuSO4，CuCl2，Cu(NO3)2溶液 含可溶性Fe2+的溶液，FeSO4，FeCl2，Fe(NO3)2溶液 含Fe3+的溶液，Fe2(SO4)3，FeCl3，Fe(NO3)3溶液 含MnO4-的溶液，K MnO4溶液 ① 蓝色沉淀：Cu(OH)2 ②红褐色沉淀：Fe(OH)3 ③白色沉淀 Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 AgCl BaSO4 溶于酸 不溶于稀硝酸 1. 以特征颜色为突破口 （3）沉淀颜色 △ 2. 以反应条件为突破口 点燃: 通电: 催化剂: 高温: （有O2参加的反应） （通电分解H2O） （KClO3、H2O2分解制O2） （CaCO3分解；C还原CuO; C、 CO 还原Fe2O3） 3. 以特征反应现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____ (2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是________，固体是_______。 (3)能使燃烧着的木条燃烧得更旺的气体是____，使火焰熄灭的气体是 或____；能使带火星的木条复燃的气体是___。 (4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。 CO2 CO/H2 C O2 CO2 N2 O2 H2O 3. 以特征反应现象为突破口 (5)在O2中燃烧火星四射的物质是___。 (6)在O2中燃烧，产生大量白烟的是___________ (7)在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的是_______ (8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是 _______ (9)在空气中燃烧，产生耀眼白光的是_____ (10)在空气中燃烧生成