氧气和二氧化碳实验室制法复习课王海静.docVIP

氧气和二氧化碳实验室制法复习课 哈工大附中 王海静 一、教学内容分析： 本节课是二氧化碳和氧气“制备与收集”方法的复习。我想应该要跳出章节的限制，切实找到专题中重要知识点（各种气体之间）的内在联系。将知识点连成串，形成“知识链”，编成“知识网”，引导学生将前后的知识联系起来，在知识点复习的基础上，有针对性地设计问题，并且问题要有情景、有启发、层次分明， 注重课内外知识的结合，适时进行知识的迁移。 二、教学方法分析： 在学生已有知识的基础上，利用简单实验试题的解答和剖析从而复习和巩固氧气、二氧化碳实验室制备和收集方法，通过列表比较，让学生从反应物的状态、反应条件等方面比较、选择气体发生装置，从气体密度、溶解性等方面比较、选择气体收集装置，用比较的方法对获取的信息进行加工。利用习题练习培养学生对知识的迁移，起到对知识灵活掌握的目的。 三、教学三维目标： 1. 知识与技能： （1）巩固氧气、二氧化碳气体的实验室制取方法（反应原理、药品的选择、仪器装置、操作步骤、收集方法、气体验满和检验方法）； （2）掌握实验室制取气体的设计思路和方法。 2. 过程与方法： （1）让学生从反应物的状态、反应条件,生成物的密度、溶解性等方面进行分析比较，选择出实验室制取气体发生装置和收集装置； （2）让学生体会实验装置使用的灵活性和合理性； （3）通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力使学生体验合