体育、艺术2+1项目.doc

八 道 泉 中 学 每天一小时校园体育活动实施方案 　　 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，国家、省《中长期教育发展规划纲要》，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育教育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。 二、工作目标 坚持正确的办学方向，不断规范办学行为，不折不扣地落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。 三、实施原则 1.以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。 2.以深化学校体育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。 3.与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色。 4.与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。 5.以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。 6.以大力改善体育锻炼环境为必要条件。根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。充分向学生开放现有体育器材，发挥好现有资源的作用。 四、主要任务 1.加强学习，提高认识。认真学习《规定》精神，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走向阳光、走进操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。鼓励广大师生积极参与冬季长跑活动。 2.落实教学计划，抓好常规管理。按照《规定》开足开全体育课时，小学1-2年级体育课每周4节，小学3-6年级和初中每周3节，高中每周2节；没有体育课的当天，下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、共锻炼。 将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课程表，并做好实施记录。使学生正确掌握锻炼身体的基本方法和基本技能，掌握两项以上体育运动技能，要合理安排课业时间。 3.以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动。定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。 4.认真实施“体育、艺术2+1项目”。对现有体艺资源情况进行彻底清查，结合《规定》，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，并精心制定实施计划，从12月份起进入全面实施阶段。要充分考虑学生的个体差异，深入挖掘符合当地实际、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。 5.积极探索落实《规定》的方式方法。不断创新每天一小时校园体育活动的教学内容，改进教学模式，提高教学水平。要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富多彩的校园体育活动。 6.认真实施《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。充分发挥学生体检结果和《国家学生体质健康标准》测试结果的导向作用，将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。 7.不断改善学校体育教学条件。结合义务教育标准化学校建设工程，努力改善中小学体