同课异构课件：化学实验安全要点.pptVIP

4、气体收集 收集原理： （1）排气收集法： ①向上排气法：密度小于空气 ②向下排气法：密度大于空气 （2）排液法：难溶于水或某液体 3、气密性的检验 （1）温差法：将导气管的末端插入水中，然后用手或酒精灯微热，如果导气管末端有气泡产生，松开手或移走酒精灯后，导管末端形成一段稳定的水柱，证明不漏气。反之漏气。 （2）压差法：启普发生器及类似启普发生器原理的装置应采用此方法。首先关闭导管上的活塞，向长颈漏斗或球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器中的液面，静置片刻后液面差不变，证明装置气密性良好。 * * * * * * 第1课时 化学实验安全 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 丰富多彩的现代生活离不开化学 化学是人类文明、进步的关键 牙膏 氢能轿车 液晶 记忆合金 普钙 味精 一、化学实验安全 （一）遵守实验室规则： 服饰衣着；实验室布局及谁电气开关；急救措施等 （二）了解安全措施： 固、液体药品的存放和取用等（详见教材第4页 （二）掌握正确的操作方法： 仪器的使用、加热、气体收集等 1、药品取用的原则 （1）安全性原则 ①不允许用手直接接触化学试剂—不摸 ②不允许用鼻子凑近闻化学试剂的味道—慎闻 ③不允许用口尝化学试剂的味道—不偿 （二）了解安全措施： （2）节约性原则 严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体1ml--2ml，固体只需盖过试管底部。 （3）保纯性原则 实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防瓶中试剂被污染。 （1）固体药品的取用 ①粉末状或细小颗粒药品用纸槽，操作要领：一斜、二送、三直立。 ②块状固体用镊子，操作要领：一横、二放、三慢竖。 2、固体 、液体药品的取用 （2）液体药品的取用 ①取用较多量时，可直接倾倒。操作：先取下瓶塞倒放在桌上，一手握瓶，标签向手心，一手斜握容器，使瓶口与容器口紧靠，缓缓倒入。 ②取用少量时，可用胶头滴管或玻璃棒。 ③定量取用液体，用量筒。。 (1)易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。 (2)受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。 (3)易燃的试剂应密封保存，并放置在冷暗、远离电源和火源的地方。 (4)金属钾、钠易与O2、H2O反应，应封存在煤油中。 (5)氧化剂和还原剂不能一起存放。 (6)剧毒药品要单独存放，并有严格的取用程序。 (7)化学试剂要按性质、类别有规律存放。 3、药品的安全存放 特别提醒 ①对一些特殊的试剂，用剩的试剂可放回原试剂瓶。例如金属钠。 ②对一些纯度要求不高又不容易变质的试剂，用剩的试剂可放回原试剂瓶。例如镁条、锌粒、碳酸钙等。 4、实验意外事故处理 ①被玻璃或其它锐物划伤，先用双氧水清洗伤口，在涂上红药水或碘酒，在用创可贴外敷。 ②烫伤或烧伤，用药棉侵75﹪-95﹪的酒精轻涂伤处，也可用3﹪-5﹪的KMnO4溶液。 ③如不慎将酸液粘在皮肤或衣物上，立即用水冲洗，再用3﹪-5﹪的NaHCO3溶液清洗。（若为浓硫酸则先 擦掉，在立即用大量水冲洗） 如果是碱液沾在皮肤上，用水冲洗，再涂上硼酸溶液。 ④如果酸或碱流在实验桌上，立即用碳酸氢钠溶液中和，然后用水冲洗。 如果是少量的酸或碱，立即用抹布擦净。 ⑤眼睛的化学灼伤，立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，若为碱灼伤，再用20﹪的硼酸溶液淋洗； 若为酸灼伤，再用3﹪的NaHCO3溶液淋洗。 5、实验室火灾处理 （1）移走可燃物，切断电源，停此通风。 （2）与水发生剧烈反应的化学药品不能用水补救，如钾、钠等。 （3）比水密度小的有机溶剂，不能用水扑救，如乙醇，可用沙子或石棉布盖灭。 （4）酒精及有机物小面积着火湿布或沙子扑盖。 （5）反应器内的燃烧，如果是敞口器皿可用湿抹布盖灭。 6、常用危险化学品的分类及标志 实验安全防护 （1）防爆炸 ①点燃可燃性气体之前，要检查气体的密度。 ②用H2、CO还原Fe2O3、CuO，先通入H2或CO，待检验尾部气体纯净，保证空气已排尽后，在加热。 （2）防爆沸 ①加热液体混合物时要加沸石 ②稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器璧缓缓加入水中，变加边搅拌，冷却。 （3）防失火 可燃性物质一定要远离火源以防失火。 （4）防中毒 ①制取有毒气体，要用通风设备，要有尾气处理装置。 ②五误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。 （5）防倒吸 ①加热法制取气体且用排水法收集时，实验结束时的操作为:先将导气管从水中取出，再熄灭酒精灯。 ②吸收溶解度较大的气体时，要加装安全瓶或防倒吸装置。 防污染安全装置 ①灼烧式 原理是有毒可燃性气体被点燃除去 ②吸收式 原理是有毒气体如Cl2、SO2、