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漫画世界“画”近旨远 　　【考题透视】 　　漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，它是绘画中的随笔、小品。它常用夸张、比喻、象征、拟人、寓意等手法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果，是含有讽刺或幽默色彩的绘画。漫画题是一种综合性考题，综合考查学生的观察能力、理解能力和语言表达能力。因此，漫画也就成为了中考语言表达题的重要素材。2009年之前，只有少数地市曾试探性地将漫画引入中考试题，如，2007年湖北省黄冈市，2008年河北省和四川省南充市，2009年山东省等。近几年，漫画题备受各地中考命题者的关注，命题形式更是别出心裁，常考常新。本文试从众多漫画试题中撷取其中的部分，略作解析。 　　【真题解析】 　　统观2013年中考试题，中考漫画题主要有以下几种题型：⑴介绍漫画；⑵拟写标题；⑶解释寓意；⑷解说漫画；⑸漫画补白；⑹写出感想；⑺漫画作文。 　　一、介绍漫画 　　浙江丽水卷 仔细观察下边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。 　　[解析]本题要求用说明性的语言介绍漫画内容。一幅漫画一般由标题与画面组成，画面内容往往是由画中的人（或物）和画中人物的动作、语言、表情，以及画中的文字、符号等要素组成，介绍时一定要仔细观察画面内容，采用说明的表达方式，按照一定的顺序介绍。画面上有什么就介绍什么，不要添加自己的看法，更不宜进行想象虚构，只需把画面内容客观地介绍出来即可。介绍画面内容要做到语言简明扼要，说清画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。 　　[参考答案]示例：画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字样。在大伞的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。 　　二、拟写标题 　　黑龙江牡丹江卷 仔细观察漫画，并为漫画拟写一个题目。 　　[解析]漫画的标题是漫画的眼睛，能对漫画起到画龙点睛的效果。答题时一定要理解漫画内涵，然后围绕漫画内容拟写标题。拟写的标题一定要能揭示漫画的主旨，比如“手推车与汽车”“推车”就不行，因为它仅仅反映了漫画的表面现象，并不能揭示漫画的实质。两幅图画再现了从手推车到小汽车的演变历程，反映的是时势的变迁。我们应根据这一漫画主旨来拟题。 　　[参考答案]示例：变迁 　　三、解释寓意 　　浙江舟山卷 仔细观察漫画（见44页），写出其寓意。 　　[解析]一幅漫画往往是在某些细节上显示寓意，因此观察漫画必须观察细节。这幅漫画的细节表现在两个方面：画注和人物的动作、表情。画注“你作业完成了吗？别总想玩电脑”和“看书去！就知道玩”，是对漫画情景的提示和注解，它决定了我们思考的方向。人物的动作、表情是审题的关键，要仔细观察和审视：父母只顾自己玩电脑，却对一个想玩电脑的孩子大声训斥，要求孩子认真学习，而孩子则毕恭毕敬地站着，显得十分委屈。我们把画面上的这些细节联系起来分析，就不难领会漫画的寓意。 　　[参考答案]示例：这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样，意符即可。 　　四、解说漫画 　　山东东营卷 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。 　　要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意， 至少用上一个成语。 　　[解析]解说漫画，与前文介绍的三种题型不同，它不是要求单一地介绍漫画内容、为漫画拟写标题和解释漫画寓意，而是要求我们既要介绍漫画内容，也要说明漫画特点，还要解释漫画寓意，是一种综合性考题。介绍漫画内容，我们可以参照前文第一种题型介绍的方法，用说明性语言，按照一定的顺序，依照画面内容如实介绍即可。至于说明漫画特点，我们可以根据自己的观察，恰当地组织语言，得体地表达自己的见解，言之成理即可。最后是解释漫画寓意，可以参照前文第三种题型的答题指导，注意这幅漫画细节表现的三个方面：标题、画注和人物的动作、表情。我们综合分析漫画细节，即可领会漫画的寓意。注意解说时至少要恰当使用一个成语。 　　[参考答案]示例：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。 　　五、漫画补白 　　江苏苏州卷 阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。 　　（1）母：该睡觉了！ 子： ▲ . 　　（2）母： ▲ 子： ▲ . 　　[解析]漫画由两个连续的画面构成，分别再现了夜