学校传染病报告管理与卫生应急要点.pptVIP

4、注意观察调查现场的环境特点。 5、根据突发事件性质采集血、尿、便、呕吐物、尸体标本、媒介昆虫、宿主动物标本、可疑食物、水和其他暴露源的标本。 对学校来说 处理中应做到 防止卫生事件的次生、衍生事件或者重新引发社会安全事件 及时救人 保护现场 八、突发公共卫生事件征兆（早期）预警 （一）综合征预警 发热＋急性出血、皮疹症候群 发热＋急性腹泻症候群 发热＋急性呼吸道感染症候群 发热＋急性神经症候群 发热＋急性黄疸症候群 （二）类似事件预警 在某一单位、某一社区或某一区域，发生中毒、疾病暴发等公共卫生事件，向有可能发生类似事件的单位或区域发出预警 同一类食品 同类环境（CO中毒） 河流下游 在别人发出预警的同时，要自己主动加强警戒 （三）传染病早期预警 出现个别特殊病例 已消灭疾病 (天花、脊灰) 传入本土没有的疾病（埃博拉） 传染性、致死性极强的疾病（鼠疫） 呈现聚集性病例 时空间上的聚集性 与历史同期比较 有流行病学联系 九、控 制 措 施 * 控制传染源 移走污染源 移走暴露人群 消毒/灭菌（病人与环境） 隔离/治疗感染者 阻断传播途径 控制媒介传播 （除“四害”等） 保护健康 保护易感者 促进个人卫生 药物预防 加强锻炼 十、综上所述 学校卫生应急与传染病报告 应 首先制定并完善预案 事件一旦发生，应密切注意周围环境，要在防止次生事件的情况下，进一步开展工作 现场抢险抢救（119-120-主管部门-CDC） 保护现场 依据指导或安排，处理或协助处理病人、清理现场 提出意见和建议 做好记录（除文字外，最好有影像） 十一、责任义务 学校是学校的卫生应急、传染病报告与管理的主体。 县疾病预防控制中心是指导单位，主要负责食物中毒、传染病暴发等事件的流行病学调查、监测及消毒工作指导。 县卫生监测所负责上述工作的是否依法、按规程执行。 ！ 丹棱县疾病预防控制中心 唐 猛 2014.08 中华人民共和国突发事件应对法 第三条　本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。????按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。法律、行政法规或者国务院另有规定的，从其规定。 什么是卫生应急 卫生应急是指在突发公共卫生事件发生前或出现后，采取相应的监测、预测、预警、储备等应急准备，以及现场处置等措施，及时对产生突发公共卫生事件的可能因素进行预防和对已出现的突发公共卫生事件进行控制 一、信息报告 第三十八条　????获悉突发事件信息的公民、法人或者其他组织，应当立即向所在地人民政府、有关主管部门或者指定的专业机构报告。 （也就是说，我们都有义务报告） 领导、职工、教师、学生、校医 第三十九条　????有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得迟报、谎报、瞒报、漏报。 （报告原则） 尽量短的时间内最快报告/最快方式为电话 ??第二十四条　 公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位应当制定具体应急预案. 卫生部门在指导过程中，首先就要看学校: 是否有应急预案 预案中是否包括突发公共卫生事件 三、什么是突发公共卫生事件呢？ 按照《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 此外还包括生物、化学、核辐射恐怖袭击事件、影响公共安全的毒物泄露事件、放射性危害事件、影响公众健康的自然灾害等。 常见的突发公共卫生事件 （一）传染病 1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 (4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因