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教师节个人事迹材料 教师节个人事迹材料 下面是我们的小编给大家推荐的教师节个人事迹材料供大家参阅！ xxxx5年6月，xxxx师范大学数学系毕业的xxxx带着对未来的憧憬，带着一颗感恩的心回到了母校xxxx市xxxx一中，走上三尺讲台，开始自己的教师生涯。时光不居，日月如梭，弹指一挥间，已过二十年。这二十年，是xxxx人生的黄金时代，xxxx把它献给了自己的母校，献给了家乡人民的教育事业。从当初的风华正茂、意气风发到如今的人至中年、沉稳自信，xxxx始终坚信：世间第一等好事便是教书，数千年人家无非积德，坚信布衣暖，菜根香，读书教书滋味长。 二十年里，xxxx在领导和同事们的关心帮助下，收获了事业的成功，先后有六百多名学子在他的引导和鼓励下考取了理想大学，获得“桃李满天下”的美誉，并先后被授予“xxxx市中小学优秀班主任”、“xxxx省中小学青年教学能手”，“xxxx省中小学骨干教师”，“xxxx名师”等荣誉称号。这是鼓励，更是鞭策，时刻激励着他在献身教育的人生道路上不断前行。 爱与责任使xxxx尽心尽力去做好每一件事。爱是教育的灵魂，热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育。中国现代著名医学家裘法祖先生说：“才不及仙者，不可以为医，德不及佛者，不可以为医，即就是说，学不贯今古，识不通天人，没有一颗仁慈悲悯之心是不能够成为一名好医生的。其实教师和医生一样，“医治愚昧，开启心灵”，也必须有一颗老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博大爱心。xxxx虽然离学贯古今，识通天人有着遥不可及的距离，但他始终把学高为师，德高为范当作自己的座右铭。二十年来，xxxx把每一个学生都当成自己的孩子来看待，他深知，家长把孩子交给他，就是因为他们的信任。而高中学生在生理、心理成长的最关键时期，老师比家长起着更为重要的作用，理应用耐心、用爱心关注他们的成长，解决他们成长过程中的困惑，关心他们的心理健康，心智发展，学业成绩，身体状况，思想变化，情绪波动，引导他们正确价值观的形成，促使他们各方面均衡发展。 xxxx8年，xxxx担任高三班主任，所带班内有一名男生，各方面都不错，但是第二学期时，感觉他似乎换了一个人，整天沉默寡言，离群索居，闷闷不乐，还被值周老师和宿舍管理人员发现有抽烟现象，学习成绩也一落千丈。眼看离xxxx还有七十多天了，xxxx看在眼中，急在心里，通过询问同学、和本人谈话无果后，就在每天的午自习时间陪他到篮球场，做学生喜欢的运动，和他比赛投篮，使学生逐渐敞开心扉。原来是他父母亲正在闹离婚，他认为他的父母在xxxx前闹离婚是对他不负责，并且认为错在他父亲，心中对他父亲充满了怨恨，和父亲大吵一顿后，想用放弃xxxx来惩罚他的不负责任的父亲。了解了他的情况后，xxxx先告诉他，大人们的事情由大人们去解决，这些事情做子女的不应干涉，更不可用自毁前途的办法来解决，这样于事无补，只可能两败俱伤。作为一个男子汉，要内心强大，能够勇敢面对和承受一些生活的压力、挫折甚至打击，同时还要学会理智地解决家庭中的矛盾，不能负一时之气，不能图口舌之快，最好回去和父母平等理智地交流彼此的看法。就这样，他的情绪渐渐平稳了。同时，xxxx又多次私下里和他的父母亲进行了沟通，向他们反馈了他们的孩子在学校的情况，他们都很吃惊，也意识到了他们之间的矛盾对孩子前途的影响，于是夫妇二人先停止了离婚之战，还给了孩子本就平稳和谐的学习环境。到四月全市联考的时候，这个学生的成绩又有了大幅回升，人也又变得阳光自信了，更为可喜的是，最终他考入了天津市一所相当不错的大学。 xxxx9年，xxxx再次担任高三复读班班主任，班内的生活委员是上一年应届时xxxx所教过的学生。这名学生补习取得了巨大的成功，与xxxx的精心设计离不开的。高三应届那年，这名学生的成绩只高出本科线十几分，按他父母的想法，只要有学校录取了他，学生就应该去上，但是学生不甘心，xxxx也认为他学习的潜力非常大，补习一年，可以考取更好的大学，于是在xxxx的“设计”下，这名学生返校补习，一年后，考取了西安交通大学。学生写信感谢xxxx老师，改变了他的人生轨迹！更为可喜的是，当年xxxx班的整体xxxx成绩也出乎他人意料的好，只有xxxx和全班同学知道，为了调动学生的学习动力，激发学生的学习斗志，实现xxxx全班师生心中的梦想和最后“出乎意料”的好，他们一起付出了多少努力。 用爱心去引导，用真诚去感召，用人格去熏陶，用责任去塑造，二十年的教育教学生涯，二十年的班主任工作经历，使xxxx深深懂得，教书育人是多么重大的责任，全班近六十个学生，背后就是近六十个家庭，他们的光荣和梦想以及改变命运的愿望，对xxxx来说，就是一份份沉甸甸的责任，所以xxxx把自己的工作目标定位