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Fe（OH）■ 胶体电泳实验的研究与讨论 　　 摘 要： Fe（OH）■溶胶电泳是高校很重要的一个物理化学实验，但是这个实验时间较长，而且实验过程中有很多因素易导致实验失败。文章对Fe（OH）■溶胶电泳实验的实践研究，分别从如何安排实验步骤及实验细节等诸多方面入手，提出很多可以缩短试验时间、提高实验效率的方法，旨在帮助学生实验时尽快完成，在最短时间里获得更大的实验收获，认识到实验改进的获益，提高学生主动思考的积极性。 　　关键词： Fe（OH）■溶胶电泳 半透膜袋 渗析纯化 　　1.引言 　　Fe（OH）■胶体电泳实验是高校物理化学实验中非常重要的一个实验。Fe（OH）■溶胶制备简单、颜色鲜艳、稳定性好，但是溶胶电泳受到很多因素的影响，如胶体中胶粒的形状、表面电荷数量、溶剂中电解质的种类、例子强度、pH值、温度和所加电压等[1]-[3]。按照实验教材指导，所用溶胶需要经过渗析纯化才能使用，但是渗析纯化用的半透膜袋在使用过程中很易破裂，袋子如果做的太厚会影响渗析效果，并且渗析纯化的时间很长，将影响实验效率，针对这些导致实验效率低，甚至失败的原因，我们在物理化学实验教学过程中仔细研究、耐心探讨，找到可以提高实验效率和实验成功率的方法。 　　2.巧妙安排实验步骤，节省实验时间 　　在Fe（OH）■胶体电泳实验中，我们巧妙安排实验步骤，节省实验时间，提高实验效率。主要从两个途径实施： 　　2.1通过巧妙调节实验讲解时间，提高实验效率。在众多物理化学实验中，Fe（OH）■胶体电泳实验是一个实验步骤相对繁多的物化实验。此实验的主要步骤包括溶胶的制备、溶胶的降温、半透膜袋子的制备、胶体的纯化、溶胶再次降温并测定电导率、辅助液的制备及最后的胶体电泳，大的步骤就有七步之多，非常繁琐。做这样复杂的实验，对实验教师对实验的讲解有很高的要求。即使学生仔细预习了实验，实验老师在讲解的时候也要面面俱到。从溶胶的制备，到半透膜袋子的制备，到溶胶的纯化，再到辅助液的制备，最后才是胶体的电泳，每一个步骤的操作，每一个步骤中的注意事项，每一个步骤中需要特别小心的地方都要讲到，一旦有一个地方没讲到，学生实验就可能出现错误，导致实验从头再来;而一旦实验从头再来，更浪费实时间。按照这种面面俱到的讲法，胶体电泳实验的讲解时间至少需要50分钟，这个50分钟是建立在实验原理没有占用太多时间的基础之上的;如果实验原理要认真讲解的话，大概需要60分钟左右。假设每次实验讲解都占用一个小时的话，等讲解完成，学生再实践实验，制备溶胶需要30分钟，制备渗析袋需要30分钟，渗析纯化需要60分钟，胶体电泳的准备和电泳需要60分钟，如果中间不出现大的问题的话，大概需要3个小时的实践才能完成实验。加上最初的讲解时间，一共需要4个小时。这还是在实验顺利，不出现大的意外的前提之下。4个小时的时间对于物理化学实验而言，实在是一个时间很长的物理化学实验，而且中间有一个小时左右是在漫长等待中度过的，白白浪费了。 　　如何统筹安排好实验步骤，不至于使大部分时间浪费掉呢？我们可以把实验步骤稍微调换一下。我们在最先的实验讲解中可以先只讲解第一步胶体的制备，第二步半透膜袋子的制备，这两个步骤讲完之后，让学生开始这两步实验操作，等学生做好这两步之后，开始Fe（OH）■溶胶的渗析纯化，也就是开始漫长的一个小时的等待。在这一个小时的等待时间中，学生只要10分钟换一次渗析纯化的水就可以了，这个时间是白白浪费掉的，可是我们可以在这一个小时的时间里讲解剩余的步骤，这样就可以把这些本来浪费掉的时间利用起来。在这一个小时左右的时间中，详细地把剩余实验步骤面面俱到地讲好，不但可以充分利用时间，而且有另一个好处：将实验步骤的讲解分成了两份，这样使繁琐的步骤分成两部分：学生不需要一下子记忆那么多实验步骤，将步骤分成两次讲解，两部分操作，这样可以将负担减半，出错概率会大大降低，实验成功率大大提高。 　　2.2前轮实验制备溶胶，后轮实验胶体电泳，避免渗析纯化中的大段时间等待。Fe（OH）■溶胶电泳实验中最浪费时间的就是渗析纯化这一步了。虽然实验教材上写的是进行5次渗析纯化，但是物理化学实验中一般安排渗析纯化6次。可是因为学生第一次制备半透膜袋子，袋子做得普遍较厚，厚度大的半透膜袋子会影响渗析纯化的效果，而如果纯化效果不好，就会影响后面的电泳实验效果。6次纯化会占用一个小时的时间。纯化完结后，还要降到室温，以进行胶体电泳，这个降温时间并没有算到纯化的60分钟里面，还需要另外加时。所以在一个小时的纯化时间与将近30分钟的降温时间中，学生是没有事情可以做的，就是纯粹等待。在这段时间内，也没有办法准备后面的实验，因为后面实验的准备工作是建立在胶体纯化结束、降温结束的基础之上进行的。 　　所以只要把这将近一个半小时的时间