对外汉语教案1.docVIP

对外汉语教案设计 教材来源：发展汉语初级汉语下 北京语言大学出版社 对外汉语长期进修教材 教学对象：汉语初级学习班 教学目标：（1）能分清“理由”与“原因”的区别，了解“麻烦” 、“可” 在不同语境中的意思以及利用“受不了”进行造句； （2）能熟练掌握兼语句，并在对话与句型转换等练习中熟练运用； （3）能熟练运用“一+量词一+量词+（地）+ V/ adj”的短语 教学重点：兼语句，一+量词一+量词+（地）+ V/ adj 教学环节：导入，讲解，朗读，练习，提问，游戏，小结，作业布置等。 处理教材的方式： （1）先处理生词，扫清课文和本课练习的障碍。 （2）处理重点，但不会把这个环节上成词汇或语法教学，冲击口语课的任务。 （3）针对教材进行练习，主要包括分角色朗读，看图说话、替换练习，情景对话等。 教学方式： 情景对话法 组群活动法 课堂练习布置： 以句型操练为主 用图片布置情景对话 增加师生互动，提高学习积极性 教学步骤： 一.导入：随机导入 导入语： 同学们，听说你们上星期去瘦西湖游玩了，你们玩得愉快吗？ 二.开始上课 过渡语：首先，我来考考大家有没有认真预习课文。 教学方法：1.例句释义。举出一些与贴近学生生活的例句。 2.由于对象是欧美学生，用英文提示有助于理解。 3.因为是初级阶段的口语课，要强调语音，与