讴歌亲情学习写得充实摘要.pptVIP

亲情是高考考场外父亲和母亲心急如焚的张望。 亲情是地震中母亲留下的“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你” 那条感动世界的短信。 讴歌亲情 学习写得充实 “内容充实”是指 材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远 一、如何做到材料丰富，论据充实 2、巧用排比显气势。 品读，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮;品读让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉;品读让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。与品读相拥，让读书使自己灵魂思想升华! 2010年高考全国卷Ⅱ优秀作文《与品读相拥》 3、化用名句显诗意。 ?? 如此坚守心中的月亮树，让我不得不想起我们中国的另一个缥缈的神话——庄子。 河水之边，有您悠然垂钓的背影，高山之巅，有您驻足眺望的轮廓，历史长河因您而永久芳香迷人，色彩也从此染上您梦中七彩蝴蝶的斑斓。坚守心中的月亮树——也因了坚守，您拥有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的宁静；也因了坚守，您获得了“空山新雨后，天气晚来秋”的清雅。数千年后，也因了坚守，有了我来寻找您笔下的秋水；数千年后，也因了坚守，有了我的渴望，渴望同您一样做一个关于蝴蝶的美梦。 2010年高考全国卷Ⅰ满分作文《坚守心中的月亮树》 4、对比论证明事理。 写议论，要把两种事物进行比照，找出差异点，在比较分析中得出结论。对比鲜明，能给人留下深刻的印象，论述角度多了，文章内容就丰富了，观点自然就有说服力了。 时代发展，物欲横流，有时会伴随着功利的心态。但请学会“舍小利而谋远”，宁得此时的一份释然与平衡，为今后人生蓝图插上腾飞的双翅。 阅读过绿林大学书籍的英雄好汉们，信奉只进不出的道理。而孟子不然，他不愿去捕捉正在成长中的小鱼，是因为他知道一擒一纵，才能长续持久地有所收获。 　 鼠目寸光的大英雄们，口称拿来之主义，孰知拿来主义并非统统拿来而又照单全收，真正的智者不会使没有退路的情况出现，要学会舍弃一部分，而心知肚明，那飞走的终究会被擒回。  2010年高考上海卷优秀作文《善擒者亦善纵 》 5、“繁”“点”结合更充实。 繁例是阐述观点、分析论证时用作事实论据的一两个富有代表性而又较为具体的事例。 它从深度方面说明问题，使论据更直观、形象，论证更有力。 点例是与观点或情感具有本质关联且材料之间富含相似性、逻辑性的一组概括性事例，它能拓展作者视野，增加文章容量，使文章显得材料丰富而有感染力。 引申类比法 　　英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。 　　科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》） 　　这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出“一个人做人、处事或认识社会应‘出乎其外’，审察反观，这样才不会犯错”的道理。 四、如何做到“形象丰满” 1、描摹特征，写意传神 人物形象要丰满，首先要形貌逼真，而形貌逼真的关键在于形神兼备。这就需要生动的外貌描写和形象的神态描写。 2、描摹言行，表现个性 不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人，其一言一行也是不同的。描摹人物的言行，就要抓住能够反映人物心理，性格特征的动作、行为、对话、独白等进行描写，从而反映人物的个性。 　 晚上，灯下，写作文《远方》。我记下去年暑假的世博园之行。我背起背包，一个人从小叔家里出发，认认真真地过马路，走地下通道，搭地铁，乘公车。一切都是那么顺畅——我轻松自如地到达了目的地。很喜欢这种不参考地图自由来去的感觉，漫长的两个小时，我似乎真正融入了这座城市。手机铃声响了，是小叔，“毛毛，到哪里