班级管理要以人为本.docVIP

班 级 管 理 要 以 人 为 本 河北省武安市第一中学 李彦斌 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 参加本次会议，我感到十分荣幸，衷心地感谢组委会给我们提供了这样好的学习机会。今天我与大家交流的课题是“班级管理要以人为本”。所谓“以人为本”，就是真正地把每一个学生当作我们服务的对象，确立学生在教育活动中的主体地位，尊重学生的感情需要和人格独立，通过引导和激励，培养他们的参与意识，锻炼他们的各种能力，努力创造积极向上的班级氛围，从而使学生全面发展，健康成长。 在创建优秀班集体的过程中，怎样才能做到以人为本呢？ 我以为，首先要牢固树立“服务”的意识，把“一切为了学生的成长”当成我们班级管理的准则。管住学生，人人听话，不违纪律，好好学习，恐怕该是不少班主任的工作目标吧。但是我们一定要清楚，“管理”本身并不应是我们教育的目的，它只是教育的手段和过程。那么，“管住”就更不该是教育的目标了，它甚至连手段也算不上。因为学生不是我们放牧的羊群，只需将他们圈住，安安分分地吃草就可以了。他们是活生生的人，以人为本就是要把学生当成人，当成我们服务的对象，着眼于学生全面地发展、健康地成长。一位班主任这样训斥违纪的学生：“又给班里抹黑了吧？不打勤快不打懒，专打你这不长眼，旷课也不看时候，不知道学校查得正严吗？”另外一位班主任是这样教育的：“你怎么总是给我找麻烦呢？你就不能