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房屋建筑学 绪论 一、学习《房屋建筑学》的意义 专业课——从事工程建设相关工作的需要 基础课——学习后续课程的需要 二、《房屋建筑学》课程的主要内容 了解建筑设计的工作特点,理解设计意图,有利于拓宽思路,形成专业交叉和相互配合的能力。 了解建筑物的基本构成、常用构造做法及其在具体条件下实现的可能性及实施途径,有利于加深对建筑设计意图的理解和解决工程实践问题能力的提高。 训练基本的阅读工程图纸和一般建筑设计制图能力,学会用工程语言交流。 三、《房屋建筑学》课程的特点 综合性强,实践性强 课程概况——课程特点 内容多,概念多; 系统性: 各篇、各章自成体系,又相互联系; 综合性: 功能、技术、艺术、环境、经济……,与其他学科关系密切,如建筑材料、施工工艺、建筑物理等; 实践性: 纯理论不多,多为直观分析、定性描述和规律总结; 经验性: 具有一定的经验性,有别于理论性较强的学科; 发展性: 历史继承、持续发展…… 四、学习要求与成绩评价 学习要求: 课前提前预习 课堂积极参与 课后及时复习 成绩评价: ??平时成绩(平时作业与课堂表现):20% ??期末考试:80% 参考书: 《房屋建筑学》(第四版) 同济大学等四校合编 中国建工出版社 《房屋建筑学》西安建筑科大等 《建筑设计资料集》 有关建筑设计规范 1 民用建筑设计概述 1 民用建筑设计概述 1.1 建筑的产生和发展 1.2 建筑的构成要素 1.3 建筑设计的内容和程序 1.4 建筑设计的要求和依据 1.1 建筑的产生和发展 原始社会的建筑 奴隶社会的建筑 封建社会的建筑 欧洲资本主义萌芽时期的建筑 西方国家近现代时期的建筑 当代建筑 认识建筑——原始建筑物 认识建筑——原始宗教建筑物 英国史前巨石建筑 奴隶社会建筑(1)——古埃及金字塔 奴隶社会建筑(2)——古希腊雅典卫城的帕提农神庙 奴隶社会建筑(3)——古罗马斗兽场 欧洲封建时期的建筑——巴黎圣母院(哥特式建筑) 印度泰姬陵 北京故宫 北京天坛 法国卢浮宫 圣彼得大教堂 悉尼歌剧院 流水别墅 1.2 建筑的构成要素 一、建筑的含义 建筑是指建筑物与构筑物的总称。是人们为了满足社会生活需要,利用所掌握的物质技术手段,并运用一定的科学规律和美学法则,通过对空间的限定和组织而创造的人工环境。 建筑总是以一定的空间形式而存在。 建筑物——直接供人们使用的人工环境 如住宅、学校、商场等。 构筑物——不直接供人们使用的人工环境 如:烟囱、水塔等。 道路、桥梁等?……结构物 洛杉矶金门大桥 二、建筑的基本要素 建筑功能 建筑技术 建筑形象 世界十大建筑 世界十大最丑建筑 三、建筑的分类 建筑物按照它的使用性质,通常可分为: 生产性建筑:工业建筑、农业建筑 非生产性建筑:民用建筑 (1)按照民用建筑的使用功能分类: 居住建筑 公共建筑 公共建筑的类型 (2)按民用建筑的规模大小分: 大量性建筑 是指量大面广,与人们生活密切相关的那些建筑 如住宅、学校、商店、医院等 大型性建筑 是指规模宏大的建筑 如大型办公楼、大型体育馆、大型剧院、大型火车站和航空港、大型展览馆等 这些建筑规模巨大,耗资也大,不可能到处都修建,与大量性建筑比起来,其修建的数量是有限的,但这些建筑在一个国家或一个地区具有代表性,对城市的面貌影响也较大。 (3)按民用建筑的层数分类 居住建筑(按层数) 低层 1—3层 多层 4—6层 中高层 7—9层 高层 10层及以上 公共建筑(按高度) 普通建筑 单层以及高度不大于24m的公共建筑 高层建筑 高度大于24m的公共建筑(不包括单层建筑) 超高层建筑 建筑高度超过100m的建筑 (4)按民用建筑的耐火等级分类 是按照组成房屋构件的耐火极限和燃烧性能来确定的。分为四级。一级耐火性能最好,四级最差。 ①构件的耐火极限???? 是指按建筑构件的时间-温度标准曲线进行耐火试验,从受到火的作用时起,到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间,用小时表示。 ◇失去支持能力◇完整性被破坏◇丧失隔火作用 ②构件的燃烧性能???? ◇不燃烧体:即用不燃烧材料做成的建筑构件,如天然石材。◇燃烧体:即用可燃或易燃烧的材料做成的建筑构件,如木材等。◇难燃烧体:即用难燃烧的材料做成的建筑构件,或用燃烧材料做成而用不燃烧材料做保护层的建筑构件,如沥青混凝土构件。 (5)按建筑的设计使用年限分类 分为4类 四、建筑模数协调统一标准 1、建筑模数 是选定的尺寸单位,作为尺度协调中的增值单位。 2、基本模数 基本模数的数值规定为100mm,以M表示,即1M=100mm。 3、导出模数 导出模数分为扩大模数和分模数: (1)扩大模数:扩大模数的基数为3M,6
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