达州市2013级中考备考教学研讨会--历史.pptVIP

2013中考思考 ——谈2013年中考历史复习 达州市教育科学研究所 唐川 第一部分 关于中考考试的理解 一、考试性质： 2013年初中毕业生历史课程学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面、准确地反映初中毕业学生在历史课程学习方面所达到水平的重要环节。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是“八校”高中录取选拔考试的重要依据 考试性质 历史课程学业考试必须坚持基础性、时代性和发展性原则，体现“以学生发展为本”的理念， 1、有利于全面、准确地反映初中毕业学生在历史学习方面所达到的水平； 2、有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进； 3、有利于促进学生主动地、生动活泼地学习，提高学生的探究能力、创新意识和人文素养； 4、有利于高中阶段学校综合评价、择优录取，并实现均衡发展。 二 指导思想 高中阶段教育学校统一招生考试一要有利于体现高中招生的选拔功能，二要有利于初中历史教学，同时检测初三学生应该具备的相关历史基础知识和历史素养。 三 命题原则 按照全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）要求，（不是黄色的2011版课标）。考查学生掌握历史基础知识和基本技能，并