人教版物理八上3.3《探究凸透镜成像的规律》同步试1.docVIP

第三节 凸透镜成像的规律 【课标指南】 1．知识与技能：理解凸透镜的成像规律． 2．过程与方法：(1)能在探究活动中,初步获得提出问题的能力；(2)通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法；(3)学习从物理现象中归纳科学规律的方法． 3．情感态度与价值观：(1)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理(2)乐于参与观察、试验、制作等科学实践． 4．重点与难点：重点是凸透镜成像规律；难点是凸透镜成像的原理和对凸透镜性质的描述． 【典例剖析】 例1： 在观察凸透镜成像的现象时，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在图3-3-1中的a，b，c，d，e各点，并且分别调整光屏的位置，那么： (1)把烛焰放在 点时，屏上所成的像最大． (2)把烛焰放在 点时，屏上所成的像最小． (3)把烛焰放在 点时，无论怎样调整屏的位置都不能接收到像，眼睛也无论如何看不到像． (4) 把烛焰放在 点时，可以用眼睛观察到正立放大的像． 思路导航：根据凸透镜的成像规律，a，b，c三点都在焦点以外，即到凸透镜的距离大于焦距，都能成实像．其中a点离凸透镜最远，物距最大，所成的像最小；b 点在二倍焦距处，所成的像与物体等大；C点在焦点以外二倍焦距以内，成倒立、放大的实像，故物体放在C点，在屏上所成的像最大；d点是焦点，ｕ=f，不能成像，即看不到也承接不到d点所