九年级下二次函数 .pptVIP

（教材培训）第26章 二次函数 一、教学目标 １．结合具体情境体会二次函数的意义，了解二次函数的有关概念。 一、教学目标 2．会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象认识二次函数的性质。 一、教学目标 3．通过具体例子在探索二次函数图象的过程中，学会利用配方法将数字系数的二次函数表达式表示成：y=a(x-h)2+k的形式，从而确定二次函数图象的顶点和对称轴。（不要求推导、记忆一般的公式。） [课程标准原来提法是:会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴。] 一、教学目标 4. 会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 一、教学目标 5. 经历探索具体问题中数量关系和变化规律的过程，体会二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型，能应用二次函数的相关知识解决简单的实际问题。 二、教材特点 1. 教材注重引入二次函数概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习兴趣； 并注意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和认识。 二、教材特点 2. 教材注重与学生已有知识的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比较，经历对知识拓展、归纳、更新的过程。 二、教材特点 3. 教材注意内容的呈现方式，让学生参与知识的发生、发展过程。注重在具体二次函数的研究中掌握方法，理解原理（如图象的变换）。 二、教材特点 4. 教材注意沟通二次函数和一元二