初三数学上5解读.docVIP

课 题 §4.1图形的平移（一） 课?? 时 1 备课时间 教学目标 1、认识平移、理解平移的基本内涵；理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质。 2、通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。 重点难点 重点：探究平移变换的基本要素，画简单图形的平移图； 难点：决定平移的两个主要因素 教学准备 及手段 多媒体课件 教 学 流 程 个案调整 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、全等三角形的对应边______，对应____相等。 2、阅读教材：第1节《图形的平移》 二、教材精读 3、平移的定义：在平面内，将一个图形沿着 移动 的距离，这样的图形运动叫平移。平移不改变图形的 和 ，改变的是位置。 实践练习：下列现象中，属于平移的是： （1）火车在笔直的铁轨上行驶（2）冷水受热过程中小气泡上升变成大气泡 （3）人随电梯上升（4）钟摆的摆动（5）飞机起飞前在直线跑道上滑动 4、如图所示，△ABE沿射线XY方向平移一定距离后成为△CDF。 （1）点A的对应点为______；点B的对应点为______；______的对应角是∠CFD；______的对应角是∠CDF；线段AB的对应线段是______；线段______的对应线段是线段DF。 （2