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基于创新机制的高职院校学生管理 　　[提要] 高校肩负培养人才的重要任务，而高校管理学生的工作是完成人才培养任务的根本。本文针对高校学生管理工作进行研究，分析我国高校学生管理工作现状，指明我国高校学生管理工作还有待改进，高校需要改变原有的一些做法而进行创新性管理。 　　关键词：创新机制；学生管理；管理策略 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 　　收录日期：2014年3月13日 　　高职院校学生管理主要包括学生的学籍管理、奖励与处分管理、心理健康教育、就业指导、日常校园秩序、课外活动管理、勤工俭学管理、奖学金等的评定与发放管理等。现在的大学生大多是独生子女，在家人的保护下长大，他们对学习、生活的要求比较高，权益意识和自我保护意识也普遍较强。这些孩子在温室下成长，缺乏挫折感，这使得学生管理工作较为困难。本文从大学生的需求出发，提出高职院校学生管理工作的创新机制。将在校学生的主体地位及其利益作为管理工作的重心，实现高校对学生的有效服务，促进学生的健康、全面发展，为社会培养更多栋梁之才。 　　一、我国高职院校学生管理现状 　　（一）我国高职院校学生管理取得了一定成绩。首先，我国高职院校的学生管理工作的总体指导思想日趋现代化。学校在对学生的管理工作中坚持“以生为本”的指导思想，将学生作为高校管理工作和教育工作的重中之重；其次，我国高职院校的学生管理工作相对比较成熟，形成了