人教版物理九年12.1《运动的描述》教案12.docVIP

《运动的描述》 一、设计理念 关注学生，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。以学生为主体，师生互动为原则，精心创设问题情景，提供探索途径，引导学生思维、讨论，在讨论中探究获得知识，发现规律，掌握方法和发展能力。 二、教材及学情分析 俗语说得好，万事开头难。不管做什么事情，能开个好头，往后就会顺利多了，学习物理知识也是一样。“运动的描述”是初中物理的第一章第一节内容。在这之前学生从来没有接触过物理知识，即使知道一些现象也是一知半解。而课本中主要以图片和列举了几个例子，让学生认识运动是宇宙中的普遍现象和运动物体具有的共同特征，我觉得还远远不够。所以就在新老教材结合的基础上，创设了一些情景（多媒体课件）。这样既能唤起学生的学习欲望，激发学生的学习兴趣，顺利完成第一堂物理课，又为今后学好物理开了个好头。 三、教学目标 1、知识与技能 ①知道什么是机械运动。 ②知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。 ③知道物体的运动和静止是相对的。 2、过程与方法 ①体验物体运动和静止的相对性。 ②在观察现象、研究物体运动的相对性的过程中，培养学生的分析和归纳能力。 3、情感态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 四、教学重点和难点 1、重点：①机械运动的概念。??? ②研究物体运动的相对性。 2、难点：①参照物的概念。???? ?②认识物体运