人教版物理八下9.1《电与磁》随堂练习.docVIP

知能提升作业（十五） （30分钟 40分） 一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分) 1.我国是对磁现象认识最早的国家之一，公元前4世纪左右成书的《管子》中就有“上有慈石者，其下有铜金”的记载,你认为“铜金”是指( ) A.金属铜 B.黄金 C.铜和黄金 D.钢铁类物质 2.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的( ) A.银 B.铁 C.铝 D.锌 3.如图所示，转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将( ) A.几乎不动 B.随罗盘一起转动 C.比罗盘转动得快 D.比罗盘转动得慢 4.在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是( ) A.两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 5.如图所示，两个铁钉的一端被条形磁铁的S极吸住，那么两个铁钉的另一端 ( ) [来[ C.既不排斥也不吸引，如图乙 D.钉帽是N极，相互排斥，如图甲 6.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体.小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( ) 二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共9分) 7.“指南鱼”是我国古代的一种磁性指南工具，用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，磁化后浮在水面上，就能指南北,如图所示,静止时它的鱼头指向南方,说明鱼头是磁体的_____极. 8.如图所示，磁针支在针尖上面保持静止，磁针上A、B、C三个部位中，____是磁极，其磁性_____；若A端指向地球的北方，则____端是磁针的S极，____处磁性最弱. 9.如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为______，此时钢棒的A端为_____极. 10.电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了______________的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_____的原理. 三、实验探究题(13分) 11.如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端.为了验证自己的猜想，他做了如下的实验： 步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落. 步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落. [来[ 10.【解析】电冰箱的门闭上时，应与箱体紧密接触，防止存在缝隙而使内外空气形成对流，使制冷效果降低，根据磁体具有吸铁性的特点，设计者在冰箱门的四周装上了磁性密封条，使门吸在箱体上.磁带和磁卡是用具有磁性的物质做成的，其按照一定规律磁化后，能够储存信息. 答案：磁体具有吸铁性 磁化 11.【解析】(1)由步骤1和2分析可知，该磁铁的两端不是磁性最强的部位，故小明的猜想是错误的. (2)磁铁磁性强弱不同的部位，吸引铁屑的多少不同，磁性越强的部位吸引的铁屑越多，可以据此设计实验方案. 答案：(1)错误 (2)用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：