煤矿安全管理课程授课教案要点.doc

《煤矿安全管理》课程授课教案 备课日期: 年 月 日 第 页 班 级 课 时 教 具 上 课 日 期 课 题 煤矿安全管理与应急预案 目的要求 知识目标：掌握本岗位的安全工作职责及安全管理制度；掌握《煤矿安全规程》等的有关规定。 能力目标：培养学员煤矿现场安全管理知识和安全检查方法，能依法严格进行安全检查的能力。 思想目标：培养学员具备适应现代科学技术的新型安全生产管理人员。 重 点 煤矿现场安全管理知识和安全检查方法 难 点 煤矿安全监察与事故调查 课 型 理 论 课（新授） 教 法 讲授法、板书演示法、案例法 教学环节 课堂主要教学内容 时间分配 组织教学 目视全员，自我介绍；点名，讲明课堂纪律并宣布上课。 导入新课 加强安全生产管理能力的培养对全面提高管理人员素质、技术水平所具有的重要意义。介绍学习本课程的目的和意义，并提出一些简单问题，激发学员的兴趣。 讲授新课 第四节、煤矿安全管理 一、煤矿安全管理 1、煤矿安全管理 煤矿安全管理是指煤矿生产建设过程中的全部安全工作及所进行的一系列的法制、组织、技术措施和管理办法。 课 程 要 点 煤矿安全管理涉及各个方面，许多安全管理工作是在计划管理、经营管理、劳动管理、生产管理、技术管理、设备管理、质量管理、财务管理等工作中进行的。所以，煤矿安全管理必须是职工作业的岗位保安制、职能部门的业务保安制、专业部门的安全职责制和各级领导的安全责任制相结合，多方面相辅相成，必须同时加大力度，才能取得更好效果。 2、煤矿安全管理现状和发展 一、我国安全生产的历史发展与现状 （一）我国安全生产的三个时期和1978年以来经历的三个发展阶段 （二）建国以来安全生产呈现出的一些特点。 （三）我国安全生产法制、体制建设取得了长足进展 （四）现阶段我国的安全生产形势，表现为总体稳定、趋于好转的发展趋势与依然严峻的现状并存 （五）形势严峻的原因分析 二、我国安全生产的发展前景和有利因素 三、加强安全生产工作的对策措施 四是必须健全安全生产法律法规体系。 三、安全评价 1、概论 2、安全评价的定义 安全评价是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行识别与分析，判断工程、系统发生事故和急性职业危害的可能性及其严重程度，提出安全对策建议，从而为工程、系统制定防范措施和管理决策提供科学依据。 课 程 要 点 安全评价，国外也称为风险评价或危险评价，它既需要安全评价理论的支撑，又需要理论与实际经验的结合，二者缺一不可。(目前国内安全评价和国外的略有不同，国内尚未建立风险的基准的标准，量化的QRA计算目前尚无法进行，因此更多的是为政府和管理者提供安全防范措施。 3、安全评价的目的、意义 安全评价的目的是查找、分析和预测工程、系统存在的危险、有害因素及可能导致的危险、危害后果和程度，提出合理可行的安全对策措施，指导危险源监控和事故预防，以达到最低事故率、最少损失和最优的安全投资效益。 安全评价要达到的目的包括以下4个方面： 1)促进实现本质安全化生产: 通过安全评价，提出消除危险的最佳技术措施方案。 2)实现全过程安全控制 在设计之前进行安全评价，可避免选用不安全的工艺流程和危险的原材料以及不合适的设备、设施，或当必须采用时，提出降低或消除危险的有效方法。 3)建立系统安全的最优方案，为决策者提供依据,通过安全评价，决策者可以根据评价结果选择系统安全最优方案和管理决策。 4)为实现安全技术、安全管理的标准化和科学化创造条件 通过对设备、设施或系统在生产过程中的安全性是否符合有关技术标准、规范、相关规定的评价，对照技术标准、规范找出存在的问题和不足，以实现安全技术和安全管理的标准化、科学化。 课 程 要 点 4、安全预评价 安全预评价是根据建设项目可行性研究报告的内容，分析和预测该建设项目可能存在的危险、有害因素的种类和程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。实际上就是在项目建设前应用安全评价的原理和方法对系统(工程、项目)的危险性、危害性进行预测性评价。 5、安全验收评价 6、安全现状评价 7、安全专项评价 8、安全评价程序 安全评价程序主要包括： 1)准备阶段 2)危险、有害因素识别与分析 3)定性、定量评价 4)安全对策措施 5)评价结论及建议 6)安全评价报告的编制 9、安全评价的依据 10、安全评价方法分类 11、安全评价的现状与发展 第五节、现代安全管理概论和技术 一、职业安全健康管理体系 二、安全管理和方法 其主要原理有； 1．系统原理 2．人本