丰富环境对拟老性痴呆小鼠学习记忆和神经元突触可塑性影响研究.pdfVIP

遵义医学院硕士学位论文 中文摘要 丰富环境对拟老年性痴呆小鼠学习记忆和神经元突触 可塑性影响研究 中文摘要 目的：本实验研究丰富环境对拟老年性痴呆(Alzheimer 的影响，并探讨其可能的作用机制，为丰富环境干预AD临床推广应用提供理论依据。 方法：健康昆明种小鼠40只随机分为标准环境对照组、标准环境模型组、丰富环境 模型组和丰富环境对照组，每组10只。采用侧脑室注射凝聚态A131．40建立拟AD小 鼠模型，Moms水迷宫实验测试学习记忆能力；透射电镜观察海马CAl区突触数密 度(Nv)、突触面密度(Sv)及平均面积(S)的变化；用免疫组化和图象分析方法检测海马 CAl区突触素表达。 结果：1．Moms水迷宫实验结果：标准环境模型组与标准环境对照组比较平均逃避潜 平均逃避潜伏期时间缩短衅O．05)，跳台次数增多(尸O．05)。 2．突触形态结构可塑性检测显示：标准环境对照组较标准环境模型组突触数 准环境模型组突触数密度和面密度明显增大(氏o．01)，连接带平均面积也相对较小 (尺0．01)。 3．突触素免