人教版历史七上第12课《大一统的汉朝》课件3.pptVIP

人教版七年级上册第三单元《统一国家的建立》 说课过程 说教材 说教法学法 说教学过程 一、说教材 （一）教材分析 本课是由秦王朝的学习转到汉朝的学习的过渡课，属于概括性的篇章，向学生梳理了汉朝兴衰的基本脉络。西汉的汉武帝时期，不仅是西汉强盛的一个顶点，也是中国封建时期的第一个鼎盛局面。它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 一、说教材 （二）教学目标 1.了解两汉兴衰的基本脉络；掌握“文景之治”并列举汉武帝大一统的基本史实。 2.学会一分为二地全面评价历史人物； 3.通过谈话法实现师生互动；借助表格归纳法记忆基本史实；利用历史短剧将学习难点简单化。 4.体会统一、安定的重要性，培养维护统一的历史使命感。 一、说教材 （三）教学重难点 重点——汉武帝的大一统 难点——罢黜百家，独尊儒术 二、说教法、学法 （一）学情分析 授课对象：初一学生 优势：思维较活跃，具有较强的表现欲，会比较积极地与老师进行互动学习。 不足：还没有积累一定的学习经验和学习方法。 二、说教法、学法 （二）教法和学法 谈话法 讲解法 表格归纳法、 历史短剧 三、说教学过程 导入新课（3分钟） 讲授新课（34分钟） 巩固总结（3分钟） 课后作业 三、说教学过程 （一）导入新课 （3分钟） “大一统”的概念 大，重视、尊重；一统，指天下诸侯皆统系于周