第六章教学与教学过程摘要.pptVIP

第六章 教学与教学过程 本章内容包括两部分： 第一部分 教学概述 第二部分 教学过程及其规律 第一节 教学概述 一、教学的概念： 我国古代： 教：教授、教诲、教化、教训、告戒、 令使等含义。 西方四种代表性的观点： 教学就是传授知识和技能；教学即成功；教学是 有意进行的活动；教学是规范性行为。 -----《简明国际教育百科全书。教学（下）》中央教科所比较教育研究室编译，教育科学出版社1990年版，第233---240页。 我国不同的看法： 所谓教学：乃是教师教，学生学的统一活动，在 这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时 身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。 ----------王策三著，《教学论稿》 人民教育出版社 1985年版 第88-89页。 教学是指教的人指导学的人进行学习的活动。进 一步说，是指教和学相结合或相统一的活动。 ------李秉德主编，《教学论》人民教育出版社 1990年版，第2页。 教学是教师的教与学生的学的共同活动。学 生在教师有目的有计划的指导下，积极主动 的掌握系统的文化科学基础知识和基本技 能，发展能力，增