八年级生物下册 第22章 物种的多样性综合检测（含解析） 北师大版.docVIP

八年级生物下册 第22章 物种的多样性 综合检测 一、选择题(共小题每小题分共分 1.学习完植物的分类知识后某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是　　　 A.是否有真正的根能否产生种子 是否有输导组织是水生还是陆生 莱芜学业考某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时发现一种生物并将其归类于藻类他们的理由最可能是　　　 A.具有假根生活在水中 具有叶绿体没有根、茎、叶分化 临沂学业考相对于藻类和苔藓植物蕨类植物能够长得高大的原因主要是　　　 A.有根对植物进行固定 叶片很大能进行光合作用 能够产生孢子繁殖新个体 根、茎、叶内都有输导组织 下列观赏植物中需放在背阴处栽培并多浇水的是　　　 A.肾蕨菊花 兰花苏铁 倡导低碳生活建立低碳消费模式发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色生物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是　　　 A.藻类蕨类植物 种子植物被子植物 下列四种生物中具有根、茎、叶但不能产生种子的是　　　 7.(2013·儋州模拟与芒果树相比松树最主要的不同之处是　　　 A.果皮内有种子 没有果皮种子裸露在外面 终年常绿永不落叶 松果是有果皮包着种子的果实 神话传说中的“还魂草”它叫卷柏生活在阴湿环境中具有根、茎、叶的分化属于　　　 A.被子植物裸子植物 蕨类植物藻类 我们常说的“绿色开花植物”指的是　　　 A.被子植物裸子