课题2_二氧化碳的制取的研究讲解.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版《化学》九年级上册 新港中学 李葵葵 猜一猜 农民伯伯说它是“植物的粮食”， 消防官兵说它是“灭火先锋”， 气象专家说它能“呼风唤雨”， 建筑师说它是“天然粉刷匠”。 A B C 氧气的实验室制法 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ A A B C 反应原理 装置 适用范围 固体 气体 固体 + 液体 气体（不需加热） 确定发生装置时应考虑的因素: 反应物的状态 反应条件 固体和液体反应 液体和液体反应 其它 气体发生装置 （固体、液体等） 固体和固体反应 是否需要加热、加催化剂 排水法 向上排空气法 向下排空气法 O2的物理性质 色、味、态 密度 溶解性 无色无味的气体 比空气大 不易溶于水 收集方法 排水法 向上排空气法 确定收集装置时应考虑的因素: 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 气体收集装置 密度比空气大的 ——向上排空气法 密度比空气小的 ——向下排空气法 若实验室要我们完成另一种气体CO2 的制取，那需要研究解决的问题有哪些? 问题： （5）整个实验要完成需如何操作(操作步骤 和注意事项)。 （1）寻找能