选修模块复习的建议与设想.ppt.pptVIP

一.理解课标及我省的相关指导意见对 选修内容的要求 1.课标对选修课的设计思路 2.课标对选修模块课程目标的具体规定 3.《福建省普通高中新课程教学实施指导意见·历史》关于模块开设的建议 二．把握考纲要求，研究选修模块的高考试题 考纲与课标的联系与区别 考试内容的依据 学科考查的基本目标 考试范围 新考试大纲有哪些特点？ 07-08新课程高考选修模块部分的试题特点： 三．选修模块的复习策略举例 （一）依据模块内容的特征确定重难点，提高复习效率 1. “改革”模块的内容特点与教学要求： 了解（历史背景、条件、根源）、简述 概述 归纳（主要内容、措施）、探讨 分析（历史 作用 影响）。 重点是改革的原因、经过、结果，难点是对改革的评价及其启示。 2. “人物” 模块的内容特点与教学要求： 了解 简述 列举 评述 讲述 概述（人物活动 事迹 观点 主张）、评价、探讨 评述（人物的作用 地位 影响 贡献 功过）、体会 认识（人物精神） 重点是人物的事迹及其评价，难点在于人物的评价 （二）注意模块内专题之间的纵横联系，构建科学合理的知识结构 1.“改革”模块 首先，以历史发展的时序性特征为依据，将中外历史上的9次改革归纳为3个时期：古代历史上的中西改革、西方近代早期的改革、工业文明冲击