专题五 解析几何.docVIP

1．圆的方程、直线与圆的位置关系是每年高考的重点，且多出现在解答题中．其中，圆的方程的求法以及弦长问题是考查的重中之重． 2．椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程及几何性质也是每年高考的热点，属必考内容，题型既有选择题、填空题，也有解答题． 3．圆锥曲线的综合应用由于其综合性强，难度较高，在历年的高考中出现的频率较低．此类问题以解答题的形式出现，主要涉及直线与椭圆、直线与抛物线的位置关系、弦长问题及定点、定值问题． 1．直线方程的五种形式 (1)点斜式：y－y1＝k(x－x1)． (2)斜截式：y＝kx＋b. (3)两点式：＝(x1≠x2，y1≠y2)． (4)截距式：＋＝1(a≠0，b≠0)． (5)一般式：Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)． 2．三种距离公式 (1)A(x1，y1)，B(x2，y2)两点间的距离：AB＝ . (2)点到直线的距离：d＝(其中点P(x0，y0)，直线方程：Ax＋By＋C＝0)． (3)两平行线间的距离：d＝(其中两平行线方程分别为l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0)． 3．当不重合的两条直线l1和l2的斜率存在时 (1)两直线平行l1∥l2k1＝k2. (2)两直线垂直l1⊥l2k1·k2＝－1. [典例]　(1)(2015·曲阜模拟)设a∈R，则“a＝－2”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的(　　) A．充分不必要条件　　　B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)若动点A，B分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上运动，则AB的中点M到原点的距离的最小值为(　　) A． B．2 C．3 D．4 (3)在△ABC中，A(1，1)，B(m，)(1m4)，C(4，2)，则当△ABC的面积最大时，m＝(　　) A. B. C. D. (4)过直线l1：x－2y＋3＝0与直线l2：2x＋3y－8＝0的交点，且到点P(0，4)距离为2的直线方程为______________________． [自主解答]　(1)若a＝－2，则直线l1：－2x＋2y－1＝0与直线l2：x－y＋4＝0平行，若“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”，∴＝，解得a＝－2 或a＝1，∴“a＝－2”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的充分不必要条件． (2)由题意知AB的中点M的集合为到直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0的距离都相等的直线，则点M到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离．设点M所在直线的方程为l：x＋y＋m＝0，根据平行线间的距离公式得，＝，即|m＋7|＝|m＋5|，所以m＝－6，即l：x＋y－6＝0，根据点到直线的距离公式，得点M到原点的距离的最小值为＝3. (3)由两点间距离公式可得|AC|＝，直线AC的方程为x－3y＋2＝0，所以点B到直线AC的距离d＝，所以△ABC的面积S＝|AC|·d＝|m－3＋2|＝，又1m4，所以12，所以当＝，即m＝时，S取得最大值． (4)由得 ∴l1与l2交点为(1，2)，直线x＝1显然不适合． 设所求直线为y－2＝k(x－1)，即kx－y＋2－k＝0， ∵P(0，4)到直线距离为2， ∴2＝， ∴k＝0或k＝. ∴直线方程为y＝2或4x－3y＋2＝0. 答案：(1)A　(2)C　(3)B　(4)y＝2或4x－3y＋2＝0 判定两条直线平行与垂直的关系时，如果给出的直线方程中存在字母系数，要注意斜率不存在的情况． 1．圆的标准方程 当圆心为(a，b)，半径为r时，其标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，特别地，当圆心在原点时，方程为x2＋y2＝r2. 2．圆的一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，其中D2＋E2－4F0，表示以为圆心，为半径的圆． [典例]　(1)若圆C经过(1，0)，(3，0)两点，且与y轴相切，则圆C的方程为(　　) A．(x－2)2＋(y±2)2＝3 B．(x－2)2＋(y±)2＝3 C．(x－2)2＋(y±2)2＝4 D．(x－2)2＋(y±)2＝4 (2)已知圆M的圆心在x轴上，且圆心在直线l1：x＝－2的右侧，若圆M截直线l1所得的弦长为2，且与直线l2：2x－y－4＝0相切，则圆M的方程为________． [自主解答]　(1)由题意知圆C的半径为2，且圆心坐标可设为(2，b)，因此有＝2，解得b＝±，从而圆C的方程为(x－2)2＋(y±)2＝4，故选D. (2)由已知，可设圆M的圆心坐标为(a，0)，a－2，半径为r，得 解得满足条件的一组解为 所以圆M的方程为(x＋1)2＋y2＝4. 答案：