北京市西城区重点中学2016年2月初三数学中考复习 《数与式》专题复习讲义及练习（无答案）.docVIP

北京市西城区重点中学2016年2月初三数学中考复习 《》专题数与式的内容包括实数、整式、分式和二次根式，这部分内容的特点是概念多、性质多、运算法则多、技能性强这部分知识的很大一部分是数运算、式运算与式的变形等方面的技能，体现转化思想和类比思维是初中数学的基础是所有解方程（组）、不等式（组），解决概率和统计等有关计算问题的基础，而且还是许多图形问题中有关数量表达的基础 实数的相反数，绝对值与等有关的概念与数轴相结合 科学计数法； 简单的因式分解（提公因式法，公式法，不超过两次）； 二次多项式的配方变形； 实数的运算：含有整数指数幂（0次或负指数次）、特殊三角函数值、二次根式的化简（根号下仅限于数）绝对值在内的综合运算； 6化简求值；整式与分式的运算---先化简再求值。 二、中考考试要求 考试内容 考试要求 A 12个 B 10个 C 2个 数与代数 数与式 有理数 理解有理数的意义 能比较有理数的大小 无理数 了解无理数的概念 能用有理数估计一个无理数的大致范围 平方根、算术平方根和立方根 了解平方根、算术平方根和立方根的概念; 会用根号表示数的平方根、算术平方根和立方根； 了解开方与乘方互为逆运算； 会用平方运算求百以内整数的平方根； 会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根 实数 了解实数的概念 会进行简单的实数运算 数轴 了解实数与数轴上的点一一对应 能用数轴上的点表示有理数 相反数 绝对值 借助数轴理解相反数和绝对值的意义； 了解 的含义 能求实数的相反数与绝对值 有理数的运算 理解乘方的意义；理解有理数的运算律 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主） 运用运算律简化运算； 运用有理数的运算解决简单问题 科学记数法和近似数 会用科学计记数法表示数； 了解近似数； 会按实际问题的要求对结果取近似值 数与式 代数式 了解代数式； 理解用字母表示数的意义； 会求代数式的值 能分析具体问题中的简单数量关系，并用代数式表示； 能根据特定问题提供的资料，合理选用知识和方法，求代数式的值； 能根据某些代数式的特征，推理这些代数式反映的规律 运用恰当的知识和方法对代数式进行变形，解决有关问题 数与代数 整式 理解整式的概念； 了解整数指数幂的意义和基本性质； 了解平方差公式、完全平方公式的几何背景 掌握合并同类项和去括号的法则； 能进行简单的整式加法和减法运算； 能进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）； 能用整数指数幂的性质进行简单计算； 能推导平方差公式，完全平方公式，并能利用平方差公式、完全平方公式进行简单计算； 能用提公因式法、公式法（直接利用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正整数） 分式 了解分式和最简分式的概念 【会确定分式有意义或使分式的值为零的条件（15年）】 能利用分式的基本性质进行约分和通分； 能进行简单的分式加、减、乘、除运算； 能选用恰当方法解决与分式有关的问题 二次根式 了解二次根式和最简二次根式的概念 【会确定二次根式有意义的条件（15年） 能根据二次根式的性质对二次根式进行变形； 会用二次根式的运算法则进行简单运算（根号下仅限于数） 考试内容 考试要求层次 近三年考试题目情况分析 A B C 2013年 2014年 2015年 与代数与式有理数 无理数 平方根、算术平方根立方根 实数 解答14题 解答14题 解答17题 数轴 相反数和绝对值 选择1题 选择2题 有理数的运算 A B C 科学记数法和近似数 选择1题 选择2题 选择1题 代数式 填空12题 解答16题 填空12题 解答16题 解答18题 整式 填空9题 填空9题 填空11题 分式 二次根式 三、复习建议 1. 科学树立复习目标，合理安排复习时间和复习内容； 2. 全面夯实数学基础知识，构建完善的知识网络，提高能力； 3. 强化训练过程，及时总结解题的经验教训； 4. 深刻领会数学思想方法，把握数学学科的特点； 5. 关注社会生活热点问题，提高分析问题、解决问题的能力； 6. 适当的模拟训练，查漏补缺； 7. 课时安排：-4课时。 实数 、考点梳理： 分类： 定义：性质： 1、有理数： 2、无理数： 初中阶段常见的几种无理数： 3、平方根，算术平方：设称的 ；叫的 立方根：实数 4、实数： 5、实数的运算： 顺序： 运算律：交