2014中考数学《第32课时+统计》一轮复习学案.docVIP

第32课时 统计 一、考试大纲要求 二、自主复习 热点题型 第一类： 全面调查与抽样调查 1.下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（　　） A、对我市中学生心理健康现状的调查 B、调查我市冷饮市场雪糕质量情况 C、调查某品牌圆珠笔的使用寿命 D、调查乘飞机的旅客是否携带了违禁物品 2.下列调查中，适宜采用抽样方式的是（　　） A、了解全班同学每周体育锻炼的时间鞋厂检查生产的鞋底能承受的弯折次数学校招聘教师，对应聘人员面试第五类：频数与频率 9.下列说法正确的是（　　） A、频数是表示所有对象出现的次数 B、频率是表示每个对象出现的次数 C、所有频率之和等于1 D、频数和频率都不能够反映每个对象出现的频繁程度 10.大课间活动在我市各校积极开展．某班大课间活动抽查了20名学生每分钟跳绳次数，获得如下数据（单位：次）：50，63，77，83，87，88，89，91，93，100，102，111，117，121，130，133，146，158，177，188．则跳绳次数在90～110这一组的频率是（　　） A、0.1 B、0.2 C、0.3 D、0.7 第六类：频数（率）分布表、图 11.某校初中三年级共有学生400人，为了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理，在得到的频数分布表中，若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校初中三年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数约为（　　） A、6人 B、30人 C、60人 D、120人 12. 条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况，则这些工人日加工零件数的平均数、中位数、众数分别是（　　） A、6.4，10，4 B、6，6，6 C、6.4，6，6 D、6，6，10 第七类：算术平均数、中位数、众数 14. 九年级六班5名女生进行体育测试，她们的成绩分别为70，80，85，75，85（单位：分），这次测试成绩的众数和中位数分别是（　　） A．79，85 B．80，79 C．85，80 D．85，85 15.一组数据2，5，1，6，2，，3中唯一的众数是，这组数据平均数和中位数的差是 ． 第八类：极差、方差、标准差 16.已知一组数据：4，-1，5，9，7，6，7，则这组数据的极差是（　　） A．10 B．9 C．8 D．7 17.甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试，每人10次射箭成绩的平均数都是8.9环，方差分别是S甲2=0.65，S乙2=0.55，S丙2=0.50，S丁2=0.45，则射箭成绩最稳定的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 第九类：统计量的选择 三、典型例题 【例1】 （A）扇形图 （B）条形图 （C）折线图 （D）直方图 【例】班主任为了解学生星期六、日在家的学习情况，家访了班内的六位学生，了解到他们在家学习时间如下表所示，那么这六位学生学习时间的众数与中位数分别是（）　 Ａ. 4小时和4.5小时Ｂ.4.5小时和4小时　Ｃ. 4小时和3.5小时Ｄ.3.5小时和4小时【例】（2013?绵阳）为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛，现对他们进行一次测验，两个人在相同条件下各射靶10次，为了比较两人的成绩，制作了如下统计图表： 甲、乙射击成绩统计表 平均数 中位数 方差 命中10环的次数 甲 7 　　 　 0 乙 　 　 　 　 　 　 1 甲、乙射击成绩折线图 （1）请补全上述图表（请直接在表中填空和补全折线图）； （2）如果规定成绩较稳定者胜出，你认为谁应胜出？说明你的理由； （3）如果希望（2）中的另一名选手胜出，根据图表中的信息，应该制定怎样的评判规则？为什么？ 【例】某中学图书馆将图书分为自然科学、文学艺术、社会百科、数学四类.在“深圳读书月”活动期间，为了解图书的借阅情况，图书管理员对本月各类图书的借阅量进行了统计，图1和图2是图书管理员整理采集数据后，绘制的两幅不完整的频率分布表与频数分布直方图.请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：　 （1）填充图1频率分布表中的空格；（2）在图2中，将表示“自然科学”的部分补充完整；（3）若该学校打算采购一万册图书，请你估算“数学”