【编辑推荐】福建省安溪一中2012-2013学年高二生物上学期期中试题 理 新人教版.docVIP

安溪一中2012-2013高二上学期期中考试生物理试题 说明： 1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。 2．考生请将选择题的正确选项填涂至机读卡，非选择题部分答案填至答题卷答题卷学做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正A．先用低倍镜找出各时期的细胞 B．在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目 C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体 D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为93∶3∶1 B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子 C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等 D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为11∶1∶1 6、采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 （ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 7、假说-—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ） A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1 D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 8、人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中1个正常，2个为携带者，1个色盲。他们的性别是 （ ） A.三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩 C.三女一男或两女两男 D.三男一女或两男两女 9、人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（ ） BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 D.秃顶色盲女儿的概率为1/4 10、小麦的粒色受分别位于不同对同源染色体上的三对基因A/a、B/b、C/c控制。显性基因对隐性基因为不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随显性基因个数的增加而逐渐加深。将红粒AABBCC与白粒aabbcc杂交得F1自交得F2，则F2的表现型及比例是（ ） A.5种1:3:5:3:1 B.5种1:4:6:4:1 C. 7种1:3:5:10:5:3:1 D. 7种1:6:15:20:15：6:1 11、西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是 ( ) A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3 C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：3 12、下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ） A.减数分裂中配对的染色体 B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 C.在人的精原细胞中没有同源染色体 D.一个来自父方，一个来自母方的染色体 13、红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头，则F2代卵细胞中具有R和r及精子中具有R和r的比例是（ ） A.卵细胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1 B.卵细胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1 C.卵细胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1 D.卵细胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1 14、右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中，正确的是（ ） A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律 C.该染色体上的基因在后代中都能表现出来 D.该染色体主要由D