高校教学建筑内公共性空间研究.pdf

旦堕查堂堡主兰堡垒苎 一一 一 内容摘要 f 溆育是我国现今和未来的一项基本国策，他关系到中华民族的生存和发展。而现代高校 4 是未来民族栋梁成长的摇篮，是今后民族文化，技术发展的缩影，其重要性是不言而喻的， 高校教学建筑是高校建筑的主体，是高校场所精神的主导空间，是学生学习知识，技能的主 要场所。高校教学建筑的内部空间环境是由建筑与室内设计两个步骤共同决定的，啊二者的脱 节将造成的教学环境设计的不少问题。 为剁本文将高校教学建筑内部公共性空间作为研究对象．它联系着建筑与室内没计两 个层面，是学生除学习外的主要公共活动空间，它将学习空间既分隔又联系．从而构成有秩 序的有机整体。它虽然不发生直接学习话动，却对教师、学生有着重要影响。 本文第一章简要叙述了高校教学建筑发展历史、现状及未来发展趋势，认识到火力扩展 为师生提供学术交流，交往的物质场所是内部公共空间设计的中心环节：第二章系统阐述了 高校教学建筑内部公共空间的定义与功能．以环境心理学、行为学为理论依据分析了学习、 交往行为与内部公共空间的相互影响与作用；第三章着重论述高校教学建筑公共性空间的构 成，依形态和功能特点将其分为“庭”与“廊”空间并分别讨论：第四章分别从形态组织和 界面处理的角度对建筑内部公共性空间进行探讨；第五章提出了高校教学建筑内部公儿空间 的评价体系。 高校教学建筑中内部公共空间作为一种存在空间，与社会的政治、经济、文化密切相关， 具有物质作用和文化载体的双重功能。因此，对学生的行为，心理进行分析，对现代教育与 科技发展趋势进行研究，以此指导高校建筑设计具有重要意义。当前高校建筑设计jo其它类 型建筑设计相比相对滞后的局面越来越束缚了教育体制的改革，必须总结既往设计得火，借 鉴国外经验教训，以期为今后的设计提供一些理论的参考和实例为借鉴。 √ √ √ 关键词：内部公共性空间，“堕!兰盟”、“鏖!窒旦” 旦叠盔兰堡圭塑丝苎 一—— ABSTRACT a focusofour China’S willremain Educationisand primary country,affecting forthe as thecradle and anation．As backbones， existence country’S development anduniversities inour arethe of epitome colleges occupysignificantplaces society．They and main of or cultural boththe bodyeverycollege technologicaldevelopment．The is educationaJ students converse． the architecture，where