能源动力学科专业发展战略规划研究.docVIP

能源动力学科专业发展战略规划研究 （框架初稿） 2004－08－09 一、 我国能源动力学科高等教育发展历史沿革和面临形势 1.1 发展历史沿革 通过追溯能源动力学科专业的历史发展轨迹，目的是总结教育经验，发现本学科专业高等教育的规律；了解目前现状，把握本学科专业发展趋势，从而为制定本学科专业的发展战略提供纵向参考系。 我国能源动力类专业形成于20世纪50年代。受当时苏联教育体制的影响，专业先后包括锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、内燃机、工程热物理水等1个专业，形成了明显的以产品带教学的基本格局。因此在1993年原国家教委进行的专业目录调整中，将10个专业压缩为4个专业，即热能工程，热力发动机，制冷与低温工程，流体机械与流体工程。1998年，教育部颁布了新的专业目录，将上述专业进一步合并为热能与动力工程专业。目前全国有10所高校设有能源动力类专业，除4所高校设有核工程与核技术专业外，其余均为热能与动力工程专业能源动力工业是国国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业，同时也是涉及多个领域高新技术的集成产业，在国家经济建设与社会发展中一直起极其重要的作用。近年来，随着我国各个方面改革的深化发展，包括市场经济的逐步建立，国有大中型企业机制的转换，加入WTO后面临的挑战，能源动力领域技术的发展，我国能源动力类专业人才的培养严峻的挑战。 能源动力及环境是目前世界各国所面临的头等重大的社会问题国际竞争高耗能产品能源单耗比发达国家平均水平高40%左右，单位产值能耗是世界平均水平的2.3倍实施可持续发展战略对能源发展提出了更高的要求。长期以来，粗放型的增长方式使能源发展与保护环境、资源之间的矛盾日益尖锐。未来能源发展中，如何充分利用天然气、水电、核电等清洁能源，加快新能源与可再生能源开发，推广应用洁净煤技术，逐步降低用于终端消费煤炭的比重，实现能源、经济、环境的可持续发展将是十五能源发展面临的重要选择如何培养适21世纪社会需要的能源动力类专业人才，是每个大学相关专业以及每位从事能源动力类专业教育工作者需要解决的重要问题。能源能源环境带来一系列严重的环境问题，比如硫氧化物、氮氧化物等的大气污染、固体废物、水污染和等对些问题必须进行妥善处理和控制，才能保证人类的生存和社会经济的可持续发展十五能源发展战略是：在保障能源安全的前提下，把优化能源结构作为能源工作的重中之重，努力提高能源效率、保护生态环境，加快西部开发保障能源安全：煤炭作为能源主体的地位不会发生变化。在此基础上，开发石油替代和节约技术，保证油气供应。优化能源结构：提高天然气和水电等清洁、高效的优质能源的比重，减少煤炭终端消费的数量。保护生态环境：必须开发清洁能源，大力发展洁净煤技术，避免和减少能源开发利用引起的环境污染，促进能源、经济与环境的协调发展。 分行业发展方针是： 煤炭工业：大力调整煤炭工业结构，加快开发和推广应用洁净煤技术十五时期初步考虑建设陕西神东、云南先锋和黑龙江依兰等煤炭液化工厂，同时还要在辽宁抚顺、河南鹤壁、甘肃华亭和山东新汶等建设煤炭地下气化示范工程。 电力工业：积极发展水电，优化火电结构，适当发展核电，因地制宜发展新能源发电。十五期间，水电新开工规模约为2730万千瓦，其中抽水蓄能电站740万千瓦；共计投产1274万千瓦，其中抽水蓄能电站110万千瓦。火电：首先有计划按步骤地关停超过经济寿命的小火电，提高大机组的比重。第二，推进超临界国产化、洁净煤发电示范工程建设，以促进电力产业技术升级；第三，对已运行的燃煤机组逐步安装环保设施，减少对大气的污染；第四，在有条件的地区，根据天然气资源的开发进展，适当建设天然气发电项目；第五，在缺水地区，研究启动大型空冷机组试点工程。适当发展核电、加快核电国产化：充分利用我国已经形成的核电设计、制造、建设和运营能力，以我为主、中外合作，以有竞争力的电价为目标，实现核电国产化。同时，积极支持我国自行开发新一代核电站工作，为十一五及以后核电的发展奠定基础。新能源和可再生能源：把新能源开发当作实施能源工业可持续发展的长远战略，在资源条件好、具备并网条件的地区，发展大型并网风力发电、太阳能热利用、太阳能光伏发电等。同时，以乘风计划为龙头，通过多种方式引进国外先进技术，努力实现风电设备国产化并形成产业。主要安排建设新疆、内蒙、河北、吉林、辽宁、湖北和广东等地的风电场，建设规模约50万千瓦。选择条件适宜的大型风力田，实施国际招标，建设大型风电场示范工程。同时，结合乘风计划的实施，千方百计提高我国大型风机自主研制开发能力，努力降低风电成本，使风机国产化率从目前的40%提高到十五末期的70%。 十五能源发展的主要目标 预计到2005年，全国一次能源生产量达到13.2亿吨标准煤，比2000年增加2.28亿吨标准煤。其中煤炭11