实验3_课程介绍.pptVIP

电子测试与实验 电子与信息工程系 邬莉芬411 wulifen@ 实验室管理 实验室管理 实验时间 教学目的 本实验课是“模拟电子技术基础” 等课程的实验部分，是通信工程、电子信息工程、测控技术与仪器、工业自动化等专业的一门重要专业基础必修课。 开课目的在于：将低频电子线路、高频电子线路及电子测量等课程的理论与实践有机结合起来，加强学生实验基本技能的训练，培养学生实际动手能力，理论联系实际的能力。运用新技术、新器件及EDA现代技术，提高学生工程设计能力与创新能力。 课程特点 理论与实践相结合 以学生实际操作为主 重视基本技能和综合应用能力的培养 实验流程 课前－预习 课上－操作、测量、记录 课后－总结与分析 课前－预习 实验目的与要求 基本实验原理 实验方法与步骤 组装实验电路 设计实验表格 课上－操作、测量、记录 搭建实验测试平台－－测试方法的设计 观察实验现象与结果－－仪器使用 记录实验数据与波形－－仪器使用 课后－总结与分析 处理实验数据 绘制图表和波形 总结实验结论 经验与体会 要求 实验报告用报告纸书写，格式内容符合要求 实验结果需设计表格记录 波形记录在实验报告纸上（需要画坐标系）或坐标纸上，还需记录波形的特征参数如峰峰值，频率，注意坐标及单位 实验报告内容 实验目的 实验原理与参考电路分析 实验元器件 实验内容与步骤 实验数据与波形 分析与结论 心得体会 教材 《电子技术基础实验》（第三版）陈大钦，罗杰主编，高等教育出版社 网络资源： 学校主页下方，精品课程 相关事宜 下次实验： 实验四：运放基本应用 反相比例运算 比例加法电路； 比例减法电路； 比例积分电路； * * 进实验室必须带学生证，在实验记录本上登记后对号使用仪器，按学号入座。 按实验课时间准时到达实验室，以作好实验准备，保证实验正常有序地进行。 由班长清点发放并负责回收万用表。 下课准备铃响，作好实验结束准备（迅速记录实验的数据等） ；下课铃响后即刻断电，学生必须将自己的实验台整理好后方可离开。 每单元由班长安排3-4人卫生值日，负责扫地、拖地、整理实验桌、板凳归位、清点工具，整理完毕后请实验室值班老师确认。若出现值日同学未作好值日工作而影响后一单元实验的情况，该班所有同学的最终实验成绩会酌情扣1-5分。 出现异常情况，及时切断电源。 无故旷课达1/3，本课程重修。 不得在实验室吃东西，喝饮料。 课程任务提前完成者，经任课老师验收后可提前离开实验室。 夏季时间（10.1前） 上午： 8：00~11：30 （中间休息30分钟）； 下午：14：30~17：40 （中间休息10分钟）； 晚上：18：50~22：00 （中间休息10分钟）； 秋冬季时间（10.1后） 上午： 8：00~11：30 （中间休息30分钟）； 下午：14：00~17：10 （中间休息10分钟）； 晚上：18：20~21：30 （中间休息10分钟）； 第十三周不上课，若元旦或者运动会与课程时间冲突，则取消该次实验，不再另行补课。 元件领用： 负责人：李亚玲老师。联系电话6。地点：南一楼中221室。 *