北京理工大学珠海学院思想政治理论课建设详解.docVIP

北京理工大学珠海学院 思想政治理论课建设 自评报告 北京理工大学珠海学院思政部 二○一二年五月八日  目 录 一、基本情况 2 1．指导思想和总体要求 2 2．机构设置 4 3．队伍建设 5 4．主要任务 7 5．保障条件 8 二、教学工作 10 1．工作思路 10 2．领导重视 10 3．相关各部门对思想政治理论课教学工作大力支持 11 4．把“05方案”教材体系转化为适合我校实际的教学体系 12 5．严格教学管理 14 6．积极探索实践教学形式 17 7．改革考核考评方法 19 8．教学效果 20 三、科研工作 20 1．工作思路 20 2．科研立项 21 3．科研成果 22 4．科研获奖 23 四、特色项目 24 1．网络教学与网络考试 24 2．精品课建设与网络课建设 24 3．思想政治理论课与人文社科通识课 24 五、不足之处与整改措施 25 1．不足之处 25 2．整改措施 26 六、自评结果 28 附件1 北京理工大学珠海学院思想政治理论课建设自评表 29 附件2 思政部教师参加进修培训、考察的部分情况统计表 34 附件3 部分科研成果一览表 36 附件4 思政课教学效果调查数据统计表 39 北京理工大学珠海学院思想政治理论课建设自评报告 数量 设备 数量 办公用房 136．8平方米 电话 1台 办公桌（电脑桌） 15张 传真机 2台 办公椅 15张 读卡机 1台 计算机 15台 复印机 1台 打印机 2台 扫描仪 1台 书柜 10个 碎纸机 1台 二、教学工作 1．工作思路 学校从2006级第一学期开始实施“05方案”。根据独立学院学生文化、心理素质基础相对薄弱，人文社科知识相对贫乏，特区学校毗邻港澳，学生受全球化语境下多元文化影响较大的实际，党委决定一切从实际出发，坚持解放思想，实事求是，在贯彻落实国家“05方案”的基础上，走创新之路，探索适应独立学院实际的思想政治理论课课程体系。 具体做法是“四个坚持”：坚持思想政治理论课建设与我校初创阶段实际相结合；坚持思想政治理论教学与实践教学相结合；坚持思想政治素质培育与人文素质培育（廉洁修身、人文社科、心理健康）相结合；坚持国家“ 05方案”规定的四门理论课的总学分14学分不变，并完成“形势与政策”教育教学2学分。总共完成16学分的思想政治理论课教学任务，每学分保证16学时。形成了具有我校特色的思想政治理论课教学工作思路。 2．领导重视 学校提出了“德以明理，学以精工”的校训，注重学生道德品质培养和综合素质全面发展，要求教师身先为范，着力提高学生的“道德践行能力”，要求学生“以德为魂学做人，以能为本学做事”、“要做事、先做人”，努力成为社会欢迎的高素质应用型人才。 学校党委书记主管学校的思想政治工作（包括思想政治理论课教学），分管教学的校领导直接主管思想政治理论课教学工作，把思想政治理论课教学纳入学校党政重要议事日程，每学年至少召开1次以上校党委或行政会议，专题研究思想政治理论教学工作。除了定期专题研究思想政治理论课教学工作外，学校主要领导每学期都会与思政部负责人和教师进行交流谈心，听取思想政治理论课建设方面的情况汇报，了解思想政治理论课改革的新方案、新思路,共同研讨新形势下思想政治理论课教学面临的新情况、新问题、新对策，及时解决思想政治理论课建设过程中遇到的各种实际问题。 思想政治理论课建设纳入学校“十二五”发展规划，并把《思想道德修养与法律基础》课程确立为校级精品课和网络课，并配套建设资金。 我校明确规定校领导定期听课制度，现有班子成员每年至少须听一次思想政治课，分管领导每学期不少于2节，思政部负责人及课程负责人不少于4节，思政部专任教师不少于6节。听课方式主要有：校领导和校级督导委员专门听课、教务处组织优质思政课程观摩听课、思政部组织公开示范听课以及教师自主协商互相听课。 3．相关各部门对思想政治理论课教学工作大力支持 思想政治理论课建设是一项系统工程,需要学校各部门的支持和配合。在校党委的领导和统筹安排下,我校各部门对思想政治理论课建设的重要性认识到位，对思想政治理论课建设的各项工作全力支持,形成了一股推动思想政治理论建设和发展的强大合力。学校领导和分管领导经常召集校办、教务处、财务处、人力资源处、科技处、条装处、学工处、团委等职能部门负责人就思想政治理论课建设和改革相关问题进行协调，保障了思想政治理论课各项工作的顺利进行。 例如，为了思想政治理论课教学工作的顺利开展，学校人力资源处在同等条件下优先思想政治理论课教师的外出培训。教务处努力解决课时、课程安排、大班课等问题。独立学院初创时期校舍紧张，思想政治理论课上大班课是暂时无奈之举，随着办学条件的逐步缓解，最初办学时思想政治理论课180人以上的班型，逐步降到150人/班，再降到现在的