《液压与气压传动》实验教案详解.docVIP

教 案 （2013～2014学年第二学期） 课程名称 液压与气动实验 课程编号 111100109 课程性质 学科基础课 教学时数 6 教学对象 11级机械设计制造及自动化、 热能与动力工程、材料成型及控制工程 授课教师 戴正强 职 称 讲师 邵阳学院机械与能源工程系 2014年2月 实验一 实验室：动力机械实验室 教师姓名：戴正强 课程名称 液压与气压传动 授课专业及班次 11级机械设计制造及自动化、热能与动力工程、材料成型及控制工程 授课内容 液压泵的性能测试实验 授课方式及学时 90分钟 目的要求 1、教学目的 通过介绍实验目的、实验原理、实验要求及实验方法，使学生掌握自行设计实验方案与系统连接方法，了解液压阀的原理与结构，达到验证换向回路实验的目的。 2、教学要求 通过本讲，使学生了解液压阀的结构，掌握液压阀的原理，掌握换向回路实验原理；重点掌握根据实验原理方法设计实验方案与系统连接；了解实验目的、实验要求及注意事项。 重点与难点 1、教学重点：实验原理及实验方法。 2、教学难点：实验原理及根据原理设计实验方案与系统连接。 讲授内容及 时间分配 1、实验目的；（2分钟） 2、实验原理；（10分钟） 3、实验系统与设备10分钟） 5、注意事项；（3分钟） 教 具 板书、实验台及各种元件 参考资料 教材《液压与气压传动》 许福玲主编 指导书《动力机械基础实验指导书》陈志刚、邓清方主编 一、实验目的 1、通过实验，观察压力与流量、效率、容积效率、输入功率大小之间的关系。 2、利用液压实验台，记录压力表数值，根据测得的流量、功率，计算效率，找出其与压力之间的关系，掌握液压泵的静态特性；了解液压泵的动态特性。 3、了解本实验系统中各元件的性能，并掌握各元件的连接方法及测量仪表、测试软件使用方法，与测试技能，学习小功率液压泵性能测试方法及测试仪器使用。 4、通过自行设计测试回路及实验，训练学生自我设计测试回路的能力。 二、实验原理 1. 测试定量叶片泵静态性能 （1）q—p特性测试 液压泵实际流量q指液压泵在某一具体工况下,单位时间内所排出的液体体积,它等于理论流量qi减去泄漏流量Δq，即： Δq与液压泵的负载压力p成正比，即Δq=kp，k为比例系数，即有： (2)ηv—p特性测试 液压泵的功率损失有容积损失和机械损失两部分，容积损失是指液压泵流量上的损失,液压泵的实际输出流量总是小于其理论流量,其主要原因是由于液压泵内部高压腔的泄漏、油液的压缩以及在吸油过程中由于吸油阻力太大、油液粘度大以及液压泵转速高等原因而导致油液不能全部充满密封工作腔。液压泵的容积损失用容积效率来表示,它等于液压泵的实际输出流量q与其理论流量qi之比即： P—p、Pi—p特性测试 液压泵的功率有输入功率Pi和输出功率P。 ①输入功率Pi 液压泵的输入功率是指作用在液压泵主轴上的机械功率,当输入转矩为T0，角速度为ω时,有： 或 Pi=(n（KW） 式中，(—电机输出转矩，n—电机转速 也可以写成 Pi=P表η电（KW） 式中，P表—三相功率表测得的电机功率，η电—为P表对应的电机效率。 ②输出功率P 液压泵的输出功率是指液压泵在工作过程中的实际吸、压油口间的压差Δp和输出流量q的乘积,即： 在实际的计算中,若油箱通大气,液压泵吸、压油的压力差往往用液压泵出口压力p代入。 故输出功率写成 式中p—为泵实际工作压力（N/m2），q—泵额定转速下的输出流量（m3/s） (4)η—p特性测试 液压泵的总效率 液压泵的总效率是指液压泵的实际输出功率与其输入功率的比值,即： 其中Δpqi／ω为理论输入转矩Ti。 液压泵总的效率 故液压泵的总效率等于其容积效率与机械效率的乘积，所以液压泵的输入功率也可写成： 压泵的各个参数和压力之间的关系如图所示。液压泵的特性曲线 三、实验系统与设备 1、所需设备：SYT/SD-600L-90全功能液压性能测试系统 1套 2、测试方法和测试标准的说明 测试标准：国家标准《液压轴向柱塞泵》，标准号：JB/T7043-2006 6.2.1 排量 空载排量应在公称排量的95%~110%范围内。 6.2.2 容积效率和总效率 在额定工况下，定量泵的容积效率和总效率应符合表2的规定