沪教版长宁区五级数学第二学期第五单元作业指导建议标题.docVIP

九年义务教育课本五年级第二学期（试用本）数学 第五单元《问题解决》作业指导建议 一、教学目标 (一)知识与技能 1．会用方程和算术法解有关行程问题（相遇、追及）。 2．会解决有关长方体、正方体表面积计算的简单实际问题。 3．初步体会到体积与重量的关系，在已知单位体积物体的重量、物体的重量、物体的体积这三个量中的任意两个量时，能求出第三个量。 4．初步认识确定现象和不确定现象，初步认识事物发生可能性的含义。 5．知道一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述确定现象；用“可能发生”来描述不确定现象。 6．知道不确定现象发生的可能性是有大小的：初步了解一些简单不确定现象发生可能性的大小。 (二)过程与方法 1．能借助线段图分析实际问题中的等量关系，从不同角度探究解题的思路，进一步体会利用等量关系分析、解决问题的优越性。 2．通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想，培养空间观念。 3．通过游戏，借助树状图或表格等辅助工具，有条理地分析，无遗漏、无重复地枚举出简单事件的所有可能发生的结果。 （三）情感态度与价值观 1．培养严谨科学的学习态度、勇于探索创新的精神以及乐于合作的意识，发展学生的个性。 2．在应用数学知识的过程中，体会数学在日常生活的广泛应用，激发学习数学的兴趣。 3．培养学生的表达能力和逻辑推理能力。 二、学习内容、学习目标及作业指导建议 （一）行程 学习目标 作业形