【精品文档】江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015高中化学 4.1 分子的空间构型教学案(无答案)苏教版选修3.docVIP

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  • 2016-03-23 发布于广西
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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015高中化学 4.1分子的空间构型教学案(无答案)苏教版选修3 【目标】 1、理解杂化轨道理论的主要内容,掌握三种主要的杂化轨道类型; 2、学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型; 3、掌握价层电子对互斥理论,知道确定分子空间构型的简易方法; 4、了解等电子原理及其应用。 【重点】杂化轨道理论、价层电子对互斥理论、分子空间构型的简易方法、等电子原理 【教学过程】 〖你知道吗〗1、O原子与H原子结合形成的分子为什么是H2O,而不是H3O或H4O?H原子结合形成的分子为什么是H4,而不是H2?H4分子为什么具有正四面体结构? 3、为什么H2O分子是“V”型、键角是104.5°,而不是“直线型”或键角是“90°”? 一、1、 电子云示意图: (1)能量相近的原子轨道才能参与杂化; (2)杂化后的轨道一头大,一头小,电子云密度大的一端与成键原子的原子轨道沿键轴方向重叠,形成σ键;由于杂化后原子轨道重叠更大,形成的共价键比原有原子轨道形成的共价键稳定,所以C原子与H原子结合H4,而不是H2。 (3)杂化轨道能量相同,成分相同,如:每个sp3杂化轨道占有 个s轨道、 个p轨道; (4)杂化轨道总数等参与杂化的原子轨道数目之和,如 个s轨道和 个p轨道杂化成 个sp3杂化轨道 (5)正四面体结构的分子或离子的中心原子,一般采取

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