西方哲学史笔记(赵敦华-完整版) -存.pdfVIP

西方哲学史笔记 （赵敦华-完整版） 1 目录 导言1 第一章 希腊哲学的精神和问题3 第二章 早期自然哲学5 第三章 智者运动与苏格拉底11 第四章 柏拉图哲学14 第五章 亚里士多德哲学18 第六章 晚期希腊哲学24 第七章 基督教哲学的诞生28 第八章 早期经院哲学30 第九章 经院哲学的亚里士多德主义34 第十章 英国的经院哲学家39 第十一章 文艺复兴时期的哲学思想43 第十二章 近代哲学与自然科学的精神46 第十三章 笛卡儿的唯理论51 第十四章 唯理论的发展56 第十五章 英国经验论62 第十六章 法国启蒙哲学71 第十七章 康德的批判哲学79 第十八章 黑格尔哲学体系93 2 导 言 应对该课程的对象、大概内容范围、学习和研究的方法、目的和意义等问题 有所认识。 一、应以西方哲学发展过程为研究对象。 在 西方哲学史 的冠名下，有许多内容不同、甚至差异很大的论著。显然存在对“ ” “ ” “ ” “ ” 研究对象的不同理解。诸如 西方 、哲学 、发展的过程划分 等，而其中的关键 是对 哲学 的理解，造成不同的哲学史 。“ ” “ ” （思考通过对西方哲学史上不同阶段的哲学家对 哲学 的含义表述的分析，从中: “ ” 能得到一些什么启示和结论） 尽管存在差异，但是各异的哲学史表现出来的共性又是明显的和主要的: 1、哲学问题的终极性和结果的不确定性； 2、哲学问题的综合性； 3、哲学问题的超越性； 4、具体是形而上学、认识论和伦理学这样的基本问题。 因此我们看到各种哲学史收录的史料大同小异，当然在编排和分析利用上会有 很大的差异。 二、学习西方哲学史的目的和意义。 概括三点: 1、通过学习，可以帮助我们树立科学的世界观和方法论，是学好马克思主义哲 学的一个重要环节。 2、通过学习，可以大大增长和深化我们的知识、开阔我们的眼界。 3、学习哲学史是培养和锻炼我们理论思维能力的重要方法。 :“ ” 观点 学习哲学最好学习哲学史 。它应该集中地体现了学习哲学史的重要性和 3 意义，除了体现了以上第 点的意义外，强调了哲学的历史性和探索真理的过程 性，更符合哲学本身的性质。 三、学习西方哲学史的原则和方法。 1、坚持哲学的党性原则，划清唯物主义与唯心主义的界线，同时也要划清辩证 法与形而上学、正确与错误之间的界线。 1 当然这里有一个如何去划线的问题。 2、坚持阶级分析、坚持历史唯物主义的原则。要避免简单化和绝对化。 3、坚持逻辑和历史的统一的原则。 4、坚持实事求是的原则。 尝试与哲学特性一致的方法辩证法（论辩的方法、对话的方法）: 思考题 1、学习西方哲学史的目的和意义是什么？ 2、学习西方哲学史的原则和方法是什么？ 3、西方哲学史中的哲学家的 哲学 范畴（概念）分析。“ ” 2 第一章 希腊哲学的精神和问题 一、希腊哲学在西方哲学史的地位 用美国哲学史家梯利的观点来讲: 1、希腊哲学奠定了一切后来的西方思想体系的基础。 2、希腊哲学几乎提出和提供了两千年来欧洲文明所探索的所有的问题和答案。 3、希腊哲学提供了人类思想从神话式的原始形式演进到复杂多样的体系的一个 最好的例证。 当然它这种地位是与希腊哲学处于哲学的素朴阶段联系在一起的，应在历史中理 解它的地位。 二、希腊哲学的产生问题 （一）从外部条件来讲: 1、以人类活动经验的积累和生产技术的发展为条件。 2、东方民族文化产生的影响。 （二）但西方哲学从希腊哲学开始，是希腊哲学产生的内在原因起主要作用。