享受健康的网络交往导学案.docVIP

享受健康的网络交往 学习目标： 1．了解网络交往的规则，提高正确使用网络的应用能力。 2．掌握网上自我保护的知识，提高网上自我保护的能力。 3.增强遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。 学习重点：掌握必要的网络交往的规则和网上自我保护的知识。 学习难点： 遵守网络规则，积极预防网络危害。 预习案： 1.在网络交往中，为什么要学会自我保护？ （1）网络具有_______________，它在提高人们 的同时，可能对部分网络使用者造成 。 （2）网络交往对象可能故意伪装起来，骗取我们的 。 （3）网络信息 ，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 2.怎样进行自我保护？ （1）正确认识网络的__________________，用其 ，避其所短。 （2）提高自己的__________________意识，不轻易泄露 ，不随意答应 。 （3）不断提高自己的 ，提高自己的_______________能力，才能保护自己。 3.网络交往应该遵守哪些网络规则？ （1）网络交往要遵守道德。 ①在网络公共场所，要语言 ，轻松幽默，不辱骂他人；②对求助者，要出于 ，尽相助；③与网友交流，要真诚友好， 。 （2）上网更要遵守 。 ①不恶意制造、传播流言，不侮辱 ，不进行诈骗活动； ②不泄露 ； ③不制造、传播病毒，不利用网络破坏 。 我的疑问： 探究案：活动探究一 教材第72页 1.梅平能与天马见面吗？为什么？ 2.梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 3.梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助？ 活动探究二：教材P74页 1.小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2.小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害/ 3.小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？ 检测案： 1．《贵州商报》报道，贵阳二十岁女青年高中毕业之后天天沉溺于网络聊天。其父一气之下拔掉了家中的网络连接线，父女顿起争执，没想到女儿后来竟服药自杀，幸被医院救活。以上事实告诉我们( ) A.要以健康的心态把网络作为生活的补充而不能沉迷其中 B.网络交往具有直接性 C.父亲干涉女儿自由危害很大 D.网络聊天是个人自由别人无权干涉 2.网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊。要正确认识网络的两面性，就要做到（ ） A.自由选择交往对象，充分享受网络交往自由的乐趣 B. 只浏览知名网站，不光顾无名网站 C.用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣 D.网络中到处充斥着不健康的信息，因此要避而远之 3.李明喜欢钻研电脑，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这启示我们（ ） A、他是一位电脑高手，大有前途 B. 部分邮箱和网站的安全性太差 C.要善于利用网络技术解决工作学习中的问题，帮助别人解决困难，做一些对他人和社会有用的事情，而不能利用网络破坏公共设施违反法律 D.小李的水平太差，还需加强 感悟反思：