山东省武城县2015-2016学年高一物理上册期末综合训练2.docVIP

高一期末综合训练（六） 物理试题 2015.12 课型：习题课 使用范围：必修一 编写者：于奎生 审核者：刘大刚 一、选择题本题共1小题，每小题分，共分．在每小题给出的四个选项中，小题只有一个选项正确，小题有多个选项正确．全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错或不答的得0分如图所示，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为A．2F1 B．F2C．2F3 D．0 如图所示，在水平力F的作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是A．3个或4个　　　　B．3个或5个 C．4个或5个 D．4个或6个 m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是（ ） 5. 关于物理学发展，下列表述正确的有（ ） A．笛卡儿明确指出：除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远使自己沿曲线运动，或直线上运动 B．牛顿最早通过理想斜面实验得出，力不是维持物体运动的原因 C．胡克认为，只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的长度成正比 D．伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展 6.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某高度，其v－t图象如图所示，则由图可知(g＝10 m/s2)以下说法的是 A.小球下落的最大速度为5 m/s B第一次反弹初速度的大小为3 m/s C小球能弹起的最大高度0.45 m D小球能弹起的最大高度1.25 m 2012伦敦奥运会取得了举世瞩目的成功，某运动员（可看作质点）参加跳板跳水比赛，t=0是其向上起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则 （ ） A．时刻开始进入水面 B．时刻开始进入水面 C．时刻已浮出水面 D．0～的时间内，运动员处于失重状态 10. 如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为 N，关于电梯的运动以下说法正确的是(g取10 m/s2)A．电梯可能向上加速运动, 加速度大小为m/s2 B．电梯可能向下加速运动, 加速度大小为m/s2 C．电梯可能向下减速运动, 加速度大小为m/s2 D．电梯可能向上减速运动, 加速度大小为m/s2 二、实验题(共小题，每分，共1分，把答案直接填在横线上) 某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的由图可知该弹簧的自然长度为________ cm；该弹簧的劲度系数为________N/m. 1．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点. （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字). (2)回答下列两个问题： ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 .（填入所选物理量前的字母） A.木板的长度 B.木板的质量m1C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3E.滑块运动的时间t ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 . （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小” ）.写出支持你的看法的一个论据： . 三、计算题(本题共4小题，共分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)一物体以一定的初速度冲上一倾角为θ的斜面，