二0一四年度工作述职报告.doc

二0一四年度工作述职述廉报告 尊敬的各位领导、老师们： 2014年，我们xx小学的工作在上级教育部门的正确领导下，在班子成员齐抓共管，全体教职工的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，深入落实党的十八大精神，认真践行“三个代表”重要思想，扎实推进基础教育，使我校各方面的工作取得较好的发展。在此，允许我向多年来关心、支持我工作的各位领导，向真诚协作、并肩战斗的班子成员和扎实工作，锐意进取的全体老师们致以最真诚的感谢和敬意！谢谢你们！ 下面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。 一、工作回顾与体会 1.深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。 故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为城郊学校，由于师资缺乏、历史和主客观原因，难免产生一些消极的工作态度。因此，在日常工作中，倡导广大教师做到“一、二、三、四”，即一个中心；以健康为中心：两个基本点；为人糊涂点，生活潇洒点；三大作风：助人为乐，知足常乐，自得其乐；四大注意：合理膳食，运动适量，戒烟限酒，心理平衡。树立全心全意为教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。 2.坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”这话很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种过错。一年来，我把学校的发展做为头等大事，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，平等待人,教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。 3.明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。 4.加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和彰显一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责；中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。 5.抓好教学工作这个中心,提高教育质量 （1）常规管理上做细做实。我校严格执行市区教学常规，切实抓好教学常规的定期检查。教师做到学期开始有计划，活动有记录，结束有总结。在常规检查中，实行备课签字制度，从抓教师的作业、听评课、备课、上课、课外辅导等入手，随机抽查、月查、期中期末大检查结合等方式 ，及时反馈并限期改正，把教学常规的考核作为对教师的量化考核。使常规检查与落实形成制度化。（2）以课堂教学为中心，积极开展教学研讨活动.4月份邀请进修学校、共和街小学、新鲜小学的领导来校对常态课进行诊断评课；5月份举办了1-6年级的家长开放日活动；进行了全校教师的教学课竞赛活动；10月份举办了全校教师电子白板应用课堂教学竞赛；上下学期的联片教研；区教研室的推门听课。这些活动不但提高了自身的工作能力和业务水平，对中青年教师的培养卓有成效，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导，学校整体教学工作实现了跨越式提升. 6.积极践行社会主义核心价值观，创建和谐校园。学校以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为抓手，制定了详细的日常行为规范考核细则，采用“一日一评、月总评、学期汇总”的方法，结合少先队红领巾监督岗，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、三操等方面对全校各班级进行综合考核；通过国旗下讲话、书画展览、主题班会、专题讲座、家长会等形式,促进学生日常行为规范的养成，为学生的健康成长奠基。上半年，围绕“交通安全”规范学生行为习惯，引导学生学法、知法、懂法、守法，文明做人、文明做事，全面提高学生的法制观念，培养学生良好的行为习惯。下半年，围绕“24字”社会主义核心价值观，渗透民族精神、感恩教育，增强学生社会责任感，培养学生保护环境、热爱家乡的高尚情操.形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。 7.健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，结合群众路线教育实践活动，修改完善了各项规章制度，这些制度对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍