20112012上学期各地生物试题分类汇编专题十一植物的激素调节.doc

专题十一 植物的激素调节 1.（2012梧州市高中毕业班摸底测试）下列与激素作用无关的实例是 A．向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转 B．人激动时会面红耳赤 C．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖 [答案] D A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素的运输为极性运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 [答案] A A、生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根 B、探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照 C、本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点 D、实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等 [答案] A A.用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜 B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 C.在植物组织中，生长素只能进行极性运输 D.生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位 答案：BD 6. （2012广东珠海第二次六校协作联考,10）用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)（ ） A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②⑤ [答案] D t1、、t2表示10-30°C之间的两个不同温度。下列分析不正确的是 与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏 B与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏 C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2,t1时不利于叶片贮藏 D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2,t1时不利于叶片贮藏 [答案] ABD 2012山东曲阜一中第一次摸底）宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气既发，并无涩味”。上述叙述中“得气既发”的“气”是指（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．乙烯 D．吲哚乙酸 [答案] C 10．（2012杭州学军中学月考）关于下图的相关叙述中，不正确的是 A．．．．11.(2011上海南汇中学高三第一次考试)在市场上看到发育不均匀（凹凸不均）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或末发育，这种现象可解释为（ ） A．种子的发育需要果实提供营养 B．无种子的子房一定不能发育成果实 C．光照不均匀使生长素分布不均匀 D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实 [答案]D 3．（2012山东曲阜一中第一次摸底）根据所学知识判断，下列说法正确的是（ ）（注：阴影部分表示不透光的锡箔帽） A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D．图中向光夸曲生长的是①③⑤ [答案] A 14．（2012山东曲阜一中第一次摸底）下列有关植物激素及调节的叙述，正确的是 （ ） ①乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 ⑤在形成无子番茄过程中生长素没有改变了细胞的染色体数目 ⑥生长素对根、茎、芽等不同器官的作用都表现出两重性 ⑦能促进茎生长的一定浓度的生长素都抑制根的生长 ⑧温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 A．④⑤⑥ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②⑤⑥ [答案] D 15．（2012杭州学军中学月考）关于下图的相关叙述中，不正确的是 A．．．．16．顶端优势现象的原因是(　　) A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多 C、顶端产生生长素多，促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 答案：D 17．根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　) A．图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①②③④⑤⑥进行对照 C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤ 答案：C 18．幼嫩的种子中合成能力最强的激素是(　　) A．赤霉素和乙烯 B．生长素和脱落酸 C．赤霉素和生长素 D．细胞分裂素和乙烯