2012年(高职)地质勘查专业人才培养方案.doc

五年制高职工程地质勘查专业 人才培养方案 一、招生对象、学制与办学层次 （一）招生对象：初中毕业生 （二）学 制：五年 （三）办学层次：专科 二、培养目标 培养面向地勘行业企业，德、智、体、美全面发展，身心健康，达到专科层次的文化水平，专业理论基础和技术应用能力与操作技能，具有良好的职业道德，具有积极进取、团结合作精神和吃苦耐劳的工作作风，具有良好的身体与心理素质，能适应地质勘探、岩土工程勘察与基础工程施工等生产一线岗位需要的职业综合能力，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1、素质 （1）具有良好的思想政治素养、道德品质和法律意识。 （2）具有团结合作精神，相互配合完成作业任务。 （3）具有安全意识，做到安全用电、安全防护。 （4）具有良好的心理素质，人际交往与语言沟通能力，能够正确对待同学之间的关系。 （5）良好的政治和人文素质，具备一定的文字表达能力与写作能力。 （6）养成讲卫生、爱整洁的良好生活习惯，具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。 （7）养成守规则、守纪律的工作习惯。 （8）具有获取、分析和处理信息的能力。 （9）具有自主学习，适应职业变化的能力。 （10）具有健康的身体和良好的体能，适应野外艰苦的工作条件 2、知识 （1）文化基础知识应达到高中阶段水平，且能为后续学习专业课程以及继续教育服务。 （2）掌握现代信息技术基础知识。 （3）掌握机械制图一般知识，读懂图纸。 （4）掌握电工基础知识，识别电气控制电器，读懂机台电气控制图，具有安全用电知识。 （5）掌握机械设备，液压传动基础知识，读懂钻掘设备的产品说明书，具有设备日常维修、保养知识。 （6）掌握地质学基础，水文地质与工程地质学基础知识，尤其要掌握地形地貌、地质构造、地质灾害、岩土岩土野外鉴别知识。 （7）掌握专业理论知识，有较扎实的钻探设备知识、施工现场准备与设备安装知识、施工流程与钻进工艺技术措施知识，事故预防与处理知识，测孔与原位测试知识、土工试验与报告编写知识，成井与成桩工艺知识、生产管理知识。 （8）掌握必要的专业拓展与人文、兴趣爱好与个性发展知识。 3、能力 （1）能根据钻孔设计选择钻探设备，配置附属机具。 （2）能完成施工场地准备，安装、调试钻探设备。 （3）熟练掌握金刚石、硬质合金钻进操作技能，能根据不同地质和孔内条件，采取不同的、有针对性的工艺措施。 （4）能完成开孔、换径、起下套管等操作。 （5）能根据地层特点选择适宜的采芯工具，采芯操作准备、计算岩土芯采取率、描述岩土芯、封装土样。 （6）能按要求准确地记录钻孔原始报表，在施工现场整理资料。 （7）按要求配制不同类型泥浆，熟悉泥浆性能的调节方法。 （8）能根据孔内事故的具体情况，采取正确的处理方法和步骤。 （9）能对钻探设备的一般故障进行分析和现场排除 （10）会测孔，完成孔内原位测试任务，封孔。 （11）安全搬迁钻探设备，会维护保养设备。 （12）掌握土工试验操作方法，完成岩土样品各项测试任务。 （13）能完成大口径成井、成桩任务，能根据要求完成桩基检测工作。 （14）能够在施工现场进行生产管理。 本专业毕业生应取得以下职业资格证书： 钻探中级工证书，土工试验员（中级） 钻探工高级工证书（绝大多数） 本专业毕业生也可选取以下职业资格证书： 计算机应用水平等级证书，测量中级工，AUTOCAD中高级证书 三、主要职业岗位面向 1、主要就业岗位 面向固体矿产钻探主要就业岗位有：从事固体矿产钻探、测试、施工质量管理。 面向工程地质勘察主要就业岗位有：从事工程地质钻探、编录、土工试验。 面向桩基工程主要就业岗位有：从事桩基工程钻孔与成桩、桩基检测。 其他就业岗位 面向固体矿产钻探其它就业岗位有：钻探设备维修、材料配送与钻探资料整理。 面向工程地质勘察其它就业岗位有：岩土内业资料整理、微机操作、市场开发。 面向桩基工程其它就业岗位有：桩基设备维修材料员、市场开发。 四、职业分析与教学分析 职业岗位 工作任务 知识、技能（能力）和素质的要求 拟设课程 固 体 矿 产 钻 探 测试 质量管理 任务1阅读施工设计图纸 任务2阅读与编制施工方案 任务3-1准备施工场地 任务3-2选择设备、钻头及钻具组合 任务3-3安装设备 任务4-1选择钻进方法 任务4-2估算所需造浆材料 任务4-3配置泥浆、测试泥浆性能参数 任务4-4设计钻进工艺参数， 任务5采取岩芯（样）、描述岩芯（样）、保存岩芯（样） 任务6选择护壁堵漏方法 任务7选择处理事故工具，处理钻进事故 任务8控制施工质量、进度 任务9-1管理机台，协调生产 任务9-2组织机台安全教育与技术培训 任务10排除设备的机械故障、液压系统故障，维修、保养设备与仪器