【讲练测·三位一体】2014年春高中数学人教A版选修2-3教学课件：第二章 随机变量及其分3、2-3-2解析.pptVIP

2．3.2　离散型随机变量的方差 1．通过实例，理解离散型随机变量方差的概念，能计算简单离散型随机变量的方差，并能解决一些实际问题． 2．通过本节的学习，体会离散型随机变量的方差在实际生活中的意义和应用，提高数学应用意识，激发学习兴趣． 本节重点：离散型随机变量方差的概念与计算． 本节难点：对方差刻画随机变量稳定性的理解与方差的计算． 2．样本方差反映了所有样本数据与样本平均值的 ，用它可以刻画样本数据的 ． 3．随机变量的方差、标准差的定义： 设离散型随机变量的分布列如下表. 4．随机变量的方差和标准差都反映了随机变量的取值偏离于 的 程度，方差或标准差越小，则随机变量偏离于均值的平均程度 ． 5．若a，b为常数，则D(aX＋b)＝ ． 6．若X服从两点分布，则D(X)＝ ． 7．若X服从二项分布，即X～B(n，p)， 则D(X)＝ ． [例1]　已知随机变量X的分布列为 求X的均值、方差和标准差． [分析]　由题目可获取以下主要信息：①给出X的分布列；②求X的期望、方差和标准差． 解答本题可先弄清楚题目的要求，再直接应用相应的定义求解． [点评]　已知随机变量的分布列求方差时，首先要计算均值，然后代入方差公式D(X)＝ (xi－E(X))2·pi，在应用方差公式时要注意(xi－E(X))2·pi中的平方，总之，分布列、均值、方差以及标准差这几个特征量是密不可分的，对它们的求解方法一定要熟练． [例2]　已知随机变量X的分布列是 试求D(X)和D(2X－1)． [分析]　已知分布列求方差，可先求出均值，再套用公式计算． [解析]　E(X)＝0×0.2＋1×0.2＋2×0.3＋3×0.2＋4×0.1＝1.8. ∴D(X)＝(0－1.8)2×0.2＋(1－1.8)2×0.2＋(2－1.8)2×0.3＋(3－1.8)2×0.2＋(4－1.8)2×0.1＝1.56. 对于D(2X－1)，可用两种方法求解． 方法1：2X－1的分布列如下表： ∴E(2X－1)＝2.6. ∴D(2X－1)＝(－1－2.6)2×0.2＋(1－2.6)2×0.2＋(3－2.6)2×0.3＋(5－2.6)2×0.2＋(7－2.6)2×0.1＝6.24. 方法2：利用方差的性质D(aX＋b)＝a2D(X)． ∵D(X)＝1.56. ∴D(2X－1)＝4D(X)＝4×1.56＝6.24. [点评]　求随机变量函数Y＝aX＋b的方差，一是先求y的分布列，再求其均值，最后求方差；二是应用公式D(aX＋b)＝a2D(X)求． [例3]　已知某运动员投篮命中率p＝0.6. (1)求一次投篮命中次数X的期望与方差； (2)求重复5次投篮时，命中次数η的均值与方差． [分析]　(1)投篮一次可能投中，也可能不中，投中次数X服从两点分布． (2)重复五次投篮的投中次数η服从二项分布． [解析]　(1)投篮一次命中次数X的分布列为 则E(X)＝0×0.4＋1×0.6＝0.6， D(X)＝(0－0.6)2×0.4＋(1－0.6)2×0.6＝0.24. (2)由题意，重复5次投篮，命中次数η服从二项分布，即η～B(5,0.6)． 由二项分布期望与方差的计算公式，有 E(η)＝5×0.6＝3，D(η)＝5×0.6×0.4＝1.2. [点评]　求离散型随机变量的期望与方差的关键环节是以下两点： (1)写出离散型随机变量的分布列； (2)正确应用均值与方差的公式进行计算(要熟练掌握两点分布、二项分布的期望与方差的公式)． 一、选择题 1．甲，乙两个运动员射击命中环数ξ，η的分布列如下表．其中射击比较稳定的运动员是 (　　) A.甲　　　B．乙　　　C．一样　　　D．无法比较 [答案]　B [解析]　E(ξ)＝9.2，E(η)＝9.2＝E(ξ)，D(ξ)＝0.76，D(η)＝0.56D(ξ)，乙稳定． 2．设随机变量X～B(n，p)，且E(X)＝1.6，D(X)＝1.28，则 (　　) A．n＝8，p＝0.2 B．n＝4，p＝0.4 C．n＝5，p＝0.32 D．n＝7，p＝0.45 [答案]　A 二、填空题 4．某射手击中目标的概率为p，则他射击一次击中目标的次数X的均值是________，方差是________． [答案]　p　1－p 5．随机变量X的分布列如下表： 其中x、y、z成等差数列，若E(X)＝ ，则D(X)的值是______． 第二章 随机变量及其分布 (选修2-3) 人教 A 版数学 偏离程度 稳定性 pn … pi … p2 p1 P xn … xi … x2 x1 X 均值 平均 越小 a2D(X) p(1－p) np(1－p)