九年级科学生物与环境练习题1.docVIP

初中科学九年级（下）第二章A卷 班级　　　　　　姓名____________得分______ 一、选择题（每小题2分，共50分） 　1.下列各项属于群落的是（　 ） 　　　 A.一个池塘中的全部蝌蚪和青蛙　　　　 B.一片森林中的全部生物　　 C.一个水库中的全部鱼类　　　　　　　　D.一片草地上的全部昆虫 　　2.海洋中的藻类同高山植物一样，也有垂直分布现象，这主要是受以下哪个非生物因素的影响（　 ） 　　　 A.阳光　　　　 B.温度　　　　 C.水　　　　　 D.大气　 3.原始森林中的一颗老树死了，长期横倒在地，苔藓、蕨类、蘑菇、白蚁、老鼠均以这颗朽木为生。这里构成了一个（ ） A.群落　　　　B.生态系统　　　　　C.食物链　　　　　D.食物网 4.森林生态系统对太阳的利用率远远大于草地生态系统，这是因为森林中（ ） A.植物有明显的分层结构　　　　　　B.有许多地衣和苔藓　　 C.有许多动物　　　　　　　　 D.有许多乔木 5.某校科学兴趣小组到附近海岛调查生物数量和种类，并采集藻类和贝类标本，同时统计了它们的数量和种类，以下关于此次调查研究的叙述有错误的是（ 　） A.在此海岛生态系统中藻类属于生产者 B.调查中发现海岛生物的分布有明显的分层现象 C.某种贝类的种群密度为生物个体数与种群生存的面积的比值 D.海岛生态系统长期处在较为稳定的状态，是因为自然灾害的影响较少 6.小明在低倍显微镜下观察到的蚕豆叶下表皮的物像，但物像不清晰，这位同学还需要（ ） A.移动蚕豆叶下表皮装片 　　　　　　　 B.调节细准焦螺旋　 C.调节反光镜，把平面镜换成凹面镜　　　　D.调节光圈，使之变小 7.下列符合生物学意义的食物链是（ ） A.营养植物→鼠→蛇→鹰　　　　　 B.大米→鼠→蛇→细菌　　 C.青草→鼠→蛇→鹰　　　　　　　　 D.阳光→青草→鼠→蛇→人 8.据报载：进入20世纪90年代后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类灭绝。造成这一严重后果的主要原因是（ ） A.天敌增多　　 B.自然灾害频繁　　　　 C.动物病害　　　　D.人类活动 9.二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除，这说明（ ） A.生态系统能进行能量流动　　　　B.生态系统能进行物质交换　　　　 C.空气污染不会改变生态平衡　　　D.生态系统有一定的自动调节平衡能力 10.生长着各种植物和一些小动物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为（ ） A.生态系统、群落、种群　　　　　 B.种群、群落、生态系统　　　　 C.群落、生态系统、种群　　　　　 D.种群、生态系统、群落 11.在林区放赤眼蜂，结果松毛虫被消灭了，原因是赤眼蜂的卵产在松毛虫的卵里，使松毛虫卵的空壳率达到97％，赤眼蜂的生活方式及两者的关系实质是（ ） A.捕食和种间互助　　　　　 B. 共栖和种间互助　　　　 C.互利共生和种间互助　　　　　 D.寄生和种间斗争 12.如果有一天太阳毁灭了，那么，无法在地球上生存的生物只有（ ） A.人类　　 B.人类和其他动物　　 C.人类和绿色植物　　　 D.所有的生物 13.某校科学兴趣小姐，对一片1500m2的海滩进行动物数量调查，得到单齿螺15只/m2，蟹守螺120只/m2，寄居蟹5只/m2，海豆芽12只/m2A.绿藻　　B.水蚤　　　C.青鱼　　　　D.草鱼 21.随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。为除去有害于农作物的某种害虫甲而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果。下列关于对此过程的推理中正确的是（ 　） A.害虫甲没有危害农作物 B.A期间，如果在农田中喷洒对害虫甲的农药，则蜘蛛的数量将增加得更快 C.B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足 D.在C期间两个种群的数量基本保持不变，原因是两者之间无食物关系存在 22.我国西部大开发战略中，采取“保护天然林”和“退耕还林”的主要目标是（ 　） A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境 23.下列表格表示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿的种群变化变化情况（那时不允许打猎），下列结论中最适合这两个种群变化情况的是（ 　） 年份 1970 1972 1974 1976 1978 1980 狼种群数量 10 12 20 25 18 18 驼鹿种群数量 90 115 145 105 95 98