2012政治学原理期末复习指导.docVIP

政治学原理　一、多种教学媒体，网上教学资源 　　《政治学原理》文字教材介绍了本课程的基本教学内容，因而它是本课程最为重要的教学媒体，也是教学大纲得以落实的具体凭借。网络是现代远程教育的重要载体，政治学原理网络课程同学们可以点击浏览。该网络课程根据本课程自身的内容体系和特点，充分利用网络平台，对现有的各种教学资源进行了分析、调整、充实，整合，使其成为具有交互式、多媒体、开放性、随时更新、适合成人学生个性化学习、自主学习的教学媒体。同学们既可以利用该网络课程进行系统学习，也可以用作考试复习的重要参考《政治学原理期末复习指导》介绍了本课程的章节重点并提供了大量的习题。期末复习指导的综合练习题基本涵盖了考试的内容。因而它们是同学们进行复习考试的重要参考资料。 　　要注意和掌握分析方法 　　从总体上讲，本课贯彻了利益分析方法，因此，同学们应该在切实了解和把握这一分析方法的基础上，把握全部的课程内容。同时，学生在学习每一章时，还应体会课程分析和论述的角度和方法。在把握方法的基础，同学们应该尝试运用这些方法来分析实际问题。 　　要注意把握基础知识 　　我们可以把全部课程构成内容按照知识特点分为三种类型：第一种，特定政治现象是什么，包括不同看法的辨析和定义；第二种，特定政治现象是什么样的，包括其基本特点和类型；第三种，特定政治现象有什么功能和作用。在所有这三个方面，都贯穿着为什么，而理论就是对于问题的为什么的回答。从这些方面来把握，或者说从是什么，为什么，什么样的和有什么作用这些方面来把握基本的知识，可以比较容易掌握知识线索。 　　要注意特定问题的分析和论述 　　课程内容实际上也可以理解为是由一个一个的问题构成的，因此，同学们在学习中，可以按照问题来整理课程的内容，并且努力来回答这些问题。实际上，大多数问题在课本中都有答案。这些答案对于问题的回答一般是从理论逻辑和历史事实两个方面来进行分析和论证的，所谓理论逻辑，就是从为什么的角度来论证，并且运用思想家的论述来说明；所谓事实方面，就是从历史或者现实的事实来证明。 　　要注意理论联系实际 　　政治学原理是一门基础理论课，但是，理论都是来自现实，并且其基本作用是用来作为分析和解释现实的思想工具，因此，要加深对于理论的理解和把握，就必须理论联系实际，来运用所学的知识和理论来解释和分析现实问题，同时，只有这样，才能训练自己的对于问题的观察和分析能力。 　、政治学原理各章的重点 　　　一、 政治带给人们的思考 　　政治是一个不可回避的事实。传统的中国被认为是一个高度“政治化”的社会，具体表现无非在于：（1）权力本位或官本位；（2）政治经济文化结构高度合一；（3）“皇权主义”和政治全能主义。　　二、 政治学给我们提供了什么知识 　　亚里士多德认为，所谓知识，就是关于“善”的学问。亚里士多德专门著有《政治学》，认为政治学是人类最高的学问，因为它研究的是国家之善的问题。 政治学涉及两个方面的知识： 　　政治学为三种人提供帮助：政治从业人员：社会需要职业政治家。这样的政治家具有现代的政治理念，开放的胸襟和不断接受新知的能力，有引导国家不断进步的使命感和抱负，有长远的发展战略和有效的实施策略，有承担责任的勇气和领导大众的智慧。这样的政治家需要了解政治分析的原理，更需要掌握政治操作的原理；他不仅需要明白什么是“政治正义”，而且还需要懂得如何实现“政治正义”。政治学从业人员：社会也需要专业的政治学家。这样的政治学家能够在新的时代条件下不断阐释和发展政治理念，推动关于政治的知识的进步，引导全社会深化政治认知，并能就实际的政策提供分析研究的成果。普通公民：社会还需要培养理性的成熟的公民。这样的公民了解和认识自己所处的政治生活情景，理智地参与现实政治生活，不受偏激情绪的左右，不被偏狭意见所蛊惑，面对强者不猥琐，面对弱者不欺凌。 　　、 　　1 中国人的聪明更多地体现在私生活方面，即政治学所谓的“私人领域”。在“公共领域”，在那个人的聪明和智能却又严重的欠缺。普通的中国人贪了小便宜，耍了小聪明，吃了制度上的大亏，上了政治上的大当，而长期不自知。（P5） 中国人很少把聪明和智能用于去探索聪明的制度，因此落后的制度与聪明的中国人之间就形成了尴尬的局面。（P6） 2、愚笨与高明的制度 制度与人的搭配，最好是聪明的人与高明的制度相搭配。最愚笨的制度是那些让个别人的聪明才智压过所有人的聪明才智的制度。高明的制度是那些让每一个似乎是不太高明的普通人把自己的才智都充分地发挥出来的制度。（P7） 3、中国制度上的缺陷一再被复制（P7） 人的聪明与愚笨远远不如制度的高明与低劣重要。 中国社会长期处于专制统治之下，专制的本质就是一个“独”字。世袭制度废除以后，中国没有出现妥协共享的局面，没有人在制度设计方面做出成员的投资，政治精