2008-2009第二学期数学科组总结.docVIP

2008—2009学年第二学期 数学科组总结 一学期以来,数学科组在我校领导的领导下,紧紧围绕学校以及科组的工作目标，以提高教学质量为核心，强化教学常规管理；以课堂教学为重点，通过开展各种形式的教研活动，提高教师的业务水平和教学质量。全体数学老师坚持教育教学理论学习，积极参加各项教研活动，不断地改进和完善教学方法和手段，为促进科组教育教学质量的稳步提高做出了努力。基于全组老师的团结合作，得以顺利完成了本学期各项的教育、教学、科研工作，现总结如下： 一、落实常规教学工作的实施，提高教学质量。 落实常规教学工作的实施是提高教学质量的有力保证。通过对上学期教学常规工作的总结和反馈，本学期我们科组的每位老师都能按照学校的要求对自己的教学常规工作进行改善,尽自己的能力做好做细。 1、要求老师不断探索与完善各自的教学，熟悉教材，钻研教材，活用教材。要求教师在熟悉教材的基础上，明确教学任务，了解教材内容的知识体系和相互联系。研究每章节的重点、难点，突出重点、突破难点。然后进一步研究班级、研究课堂、研究学生、研究提高课堂质量策略和授课艺术，选择合适的教学方法制定了要求后，科组长和主管领导落实检查、总结、反馈。在学校常规检查中，对教师的教案进行了细心的检查，并做好了记录。发现不少老师的备课老师们还能在每节课后写上自己的教学体会。在课堂教学改革中下功夫，重视“双基”教学，精讲多练，提高课堂教学效率，向40分钟要质量学生的,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性、好作业作业是课堂教学的延续。用知识解决问题的方法的探讨，对于巩固知识、培养学生独立思考和逻辑推理能力以及学习新课做好准备有重要的作用。大部分教师对学生作业按时批改，认真，没有出现知识性的错误出现错误的地方，学生能及时改正绝大部分外观整洁，书写工整。还经常在作业本上写上一些勉励的话语，鼓励学生再接再厉，争取进步。1、落实科组学习的时间和集体备课的时间我们坚持每周集中全体老师按计划进行学习。集体备课、评课。人人参与，人人发言，每人有机会谈教学设计、教学分析共同促进的作用。 2、落实，科组一如既往地开展“一人一课” 教研活动，老师们的态度都很认真，课堂教学效果收到良好的效果。佛山市小学数学提高小组合作学习实效性 本科组的大部分老师工作勤恳、常处于忘我工作状态，为数学科组的发展提高做出自己贡献。但是在教学质量管理中还有：1、教师整体教学水平2、提高教师教研能力2009年数学育苗杯竞赛获奖情况： 获省一等奖的有：李杜邦、李晓鸿； 获省二等奖的有：林思成、李文锋、罗伟涛、欧玉明、梅顺辉、陈德贤、陈梓杰 获省三等奖的有：吴晓桐、李铭聪、颜卓立、张小涛、刘汉中、吴子锋、陈卓鹏、刘付炜、杨天华、龙婉诗、黄毅敏、闭世彬、陈俊民、叶紫君、徐嘉杰、何锐斌 2、教师获奖情况 姓名 项目 等级 时间 发证单位 杨结欢 教学课例《7的乘法口诀》 二等奖 2009年4月 南海区教育局 杨结欢 辅导五年级数学育苗杯 优秀辅导老师 2009年7月 广东省教委会 黄杰青 课例《畅游数学乐园找规律》 二等奖 2009年4月 南海区教育局 丘小娴 辅导五年级数学育苗杯 优秀辅导老师 2009年7月 广东省教委会 丘小娴 德育论文评比 三等奖 2009年6月 罗村街道教育组 叶丽芳 辅导五年级数学育苗杯 优秀辅导老师 2009年7月 广东省教委会 吴雪珍 罗村街道小学四年级数学竞赛 优秀辅导老师 2009年5月 罗村街道教育组 招婷欢 罗村街道小学四年级数学竞赛 优秀辅导老师 2009年5月 罗村街道教育组 招婷欢 罗村街道优秀班主任 优秀班主任 2009年5月 罗村街道教育组 街道、区级以上获奖 （2）校级获奖 类别 姓名 作品名称 等级 发证时间 发证单位 区级练习设计 陈超丽 圆的认识练习设计 一等奖 2009年6月 罗村中心小学 陈超丽 《质数和合数》 二等奖 2009年6月 罗村中心小学 董立逑 《比的意义》练习设计 一等奖 2009年6月 罗村中心小学 黄建宇 《笔算乘法（进位） 二等奖 2009年6月 罗村中心小学 黄志桓 统计图第二课时 二等奖 2009年6月 罗村中心小学 杨结欢 《7的乘法口诀》练习设计 一等奖 2009年6月 罗村中心小学 杨结欢 《多边形的面积复习课》练习设计 一等奖 2009年6月 罗村中心小学 叶丽芳 《分数的意义》练习设计 二等奖 2009年6月 罗村中心小学 叶丽芳 《真分数和假分数》练习设计 一等奖 2009年6月 罗村中心小学 市的课外练习设计 陈超丽 《质数和合数》 二等奖 2009年6月 罗村中心小学 董立逑 《比的意义》练习设计 一等奖 2009年6月 罗村中心小学 黄建宇 《笔算乘法（进