2013年中考生物专题复习细胞和其他知识体系.docVIP

专题五：细胞和其他知识体系 一、生物和细胞 1、细胞的结构（说出显微镜放大的倍数的计算方法：区别植物和动物细胞的结构） ﹡从目镜内看到的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。 ﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和放大光圈。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换器上。观察的材料一定要薄而透明。 （﹡如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是b。 ﹡目镜10╳，物镜40╳，那么看到的物像放大倍数是400。） ﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。 ﹡植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细胞核，光合作用场所是叶绿体。 ﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。 ﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 ﹡植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。 2、细胞的生活 （1）、细胞生活需要物质和能量（说出细胞含有哪些物质和细胞质中的能量转换器） ﹡细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。 ﹡植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能转化成热能，而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能把光能转化成化学能。 （2）、细胞核的功能（今年新提纲） ﹡细胞核功能：细胞核是遗传信息库。细胞生命活动和遗传的控制中心 ﹡细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。? ? ﹡细胞质—活细胞的细胞质有流动性，有利于细胞与外界之间进行物质交换。?? ﹡细胞壁—支持和保护作用 ﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，有特定遗传信息的遗传片段，叫做基因。 ﹡每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞有23对。 ﹡DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。 遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。 二、生物和生物圈（认识生命） 1、认识生物（列举科学探究的基本方法；列举生物的基本特征） ﹡生物科学探究的基本方法：观察、实验、分类、调查。实验是研究现代生物学的重要方法。 ﹡生物的特征： ﹡生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 ﹡生物能进行呼吸。 ﹡生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 ﹡生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 ﹡生物能生长和繁殖。除病毒外,都由细胞构成。 ﹡生物的基本特征新陈代谢、有应激性、生长和繁殖。 2、生物圈是所有生物的家 （1）、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件） ﹡生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的﹡生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 ﹡生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 （2）、环境对生物的影响（阐明探究的一般过程；列举说明影响生物生活的环境因素） ﹡科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。 ﹡影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 ﹡生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 （3）、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响） ﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 ﹡生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。﹡生物对环境的影响举例：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 其他知识： 实验 ﹡洋葱表皮细胞装片的制作和观察 ﹡制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针