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一、项目概况
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(一)项目基本情况
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项目名称:物理与电子实验中心教学平台建设
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项目类别:省级重点学科建设项目□
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教学试验平台建设项目
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科研平台和专业能力实践基地建设项目□
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公共服务体建设项目□
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人才培养和创新团队建设项目□
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项目实施周期:1年
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(二)项目建设内容与目标
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建设目标:
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坚持以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念,进一步深化实验教学改革,建立和完善高水平的实验教学体系,增加综合性、设计性、创新性、研究性实验内容,推进学生自主学习、合作学习、研究性学习的实验教学新模式,力争将物理与电子实验教学平台建设成设计理念领先、设备配置合理、训练模式先进,符合学校定位和人才培养目标的要求、集教学、科研、社会服务于一体的校级优秀实验示范中心,并为创建省级实验示范中心打下良好基础。
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建设内容:
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1、遵照教育部颁发的《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》的基本要求,结合《普通高等学校本科办学水平评估指标体系》,按照实践型、创新型人才培养的要求,改革实验教学内容、方法和手段,研究启发式、互动式、讨论式、开放式实验教学的新方法,实现教学内容的现代化、层次化、系列化,使其与时代科技发展相适应,与生产和工程技术相衔接。
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2、构建“模块化、多层次、开放式”的实验教学体系。根据培养目标和学生特点,提供不同的实验模块,提高综合性、设计性和创新性实验项目的比例,实验室逐步向学生开放。
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3、改造和更新普通物理实验室、中学物理教学论实验室、近代物理实验室、电工技术实验室、模拟电子实验室、数字电路实验室、高频电子实验室、电子测量实验室、电视技术实验室、信号与系统实验室、数字信号处理实验室、通信原理实验室、光纤通信实验室、家用电器实验室共14个基础或专业实验室,新建演示物理实验室、光电技术实验室、仿真物理实验室、EDA技术实验室、自动控制原理实验室、虚拟仪器实验室、大学生电子创新实验室7个专业实验室,以及1个综合实训基地;
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4、全面实现教学和教学管理网络信息化,营造多元化实验教学环境。
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5、完善队伍建设的保障机制,引进高层次的实验教学专业人才,增加现有教师的培训培养和国内国外交流,提高师资队伍的整体水平,建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;
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6、面向社会,开展电工电子与通信、自动化技术类就业岗前培训、再就业培训、在职培训、职业技能鉴定等工作,全方位实现实验资源共享;
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7、建立并完善现代化的高效运行的实验教学管理机制。
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二、项目背景及必要性
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(一)背景分析
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教育部高教[2001]4号文件指出:“实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用”。实践是培养基础实、知识宽、能力强、素质高的大学生的关键环节之一。实验室是学校教学和科研的重要基地,是衡量学校办学水平的重要标志之一,对搞好专业建设、提高教学质量和开展科研工作起着举足轻重的作用。
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