【创新设计】2011高考历史一轮复习 2-专题整合课件 人民版必修1.pptVIP

1．原因： 1 从知识看，中国近代史是一部列强的侵华史， 是中国的屈辱史。 2 从现实看，前事不忘，后世之师，落后必然挨打，这对 于中国的崛起具有重要的借鉴意义。 2．示例：“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分国占据。三海、万 寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以 去。”该材料是指哪一次侵华战争 A．第二次鸦片战争 B．中日甲午战争 C．八国联军侵华 D．日本全面侵华 解析：本题易错选A、D。中日甲午战争中日本并未入侵 北京，可排除B；有日军参加，可排除A；通过材料中“寇 兵分国占据”可知是八国联军侵华。 答案：C 1．错因：对历史概念的内涵和外延理解不透彻。 2．示例：近代中国是一个半殖民地半封建社会，下列说法不 正确的是 A．形式上独立自主，实际上为帝国主义间接统治 B．政治上是半殖民地性质，经济上是半封建性质 C．半殖民地是指丧失了部分的国家独立自主权 D．半封建是指既保存了封建主义，又发展了资本主义 解析：本题误选的原因是对“半殖民地半封建”的概念理解不正确。“半殖民地半封建”既包含政治上的内容，也包含经济上的内容。故B说法错误。 答案：B 解题方法与技巧2 运用排除法解答选择题 排除法，就是在做选择题的过程中将不符合题意的选项去掉，进而得出答案的一种解题方法。巧用排除法做选择题能提高做题的效率，因而受到学生的推崇。排除法可以细分为如下几类： 1 排“误”法。有的选项说法明显错误或是不准确，或是不符合史实，或是以偏概全甚至过于绝对，这样的选项可以直接排除，以缩小选择范围。 2 排“正”法。有些选择题要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合史实的选项，此类选择题适用排“正”法，把说法正确的排除掉即可。 3 排“异”法。有的选项虽然说法正确，但明显和题干规定的要求相异，甚至毫无关系，做此类题我们需要准确理解题干要求，通过仔细甄别，把这些相异、相左的选项排除掉。 4 混“排”法。做一些比较复杂的选择题时，有时候一种方法很难奏效，这就需要对以上三种方法混合运用。只有这样，排除法才会释放出其巨大的能量，学生做题正确率也会随之大幅提升。 * 专题整合